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Cette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.
Consultations en cabinet à Saint-Vincent-de-Paul et prise de rendez-vous en ligne. Adresse principale : 136 Rue des Sports, 40990. Cabinet situé au 136 Rue des Sports, 40990 Saint-Vincent-de-Paul, avec une accessibilité mentionnée aussi depuis Dax. Cabinet situé au 136 Rue des Sports, 40990 Saint-Vincent-de-Paul, Fr...
À Saint-Vincent-de-Paul, Sandra Delalande exerce en neuropsychologie clinique avec une approche orientée vers la compréhension fine du fonctionnement intellectuel et cognitif. Son travail s’adresse aux enfants, aux adolescents, aux adultes, ainsi qu’aux familles qui souhaitent mieux cerner les difficultés rencontrées au quotidien.
Les consultations s’articulent autour de bilans intellectuels et de bilans neuropsychologiques, avec une attention particulière portée à l’attention, à la mémoire, à la concentration, à la planification et aux fonctions exécutives. Cette évaluation permet de mettre en lumière les points d’appui, les fragilités et les besoins d’adaptation dans la vie scolaire, professionnelle ou familiale.
La démarche convient notamment lorsque des questions se posent autour du TDAH, du TSA, des troubles Dys, de certaines difficultés comportementales ou d’une situation de handicap. Elle peut aussi aider à mieux comprendre un vécu d’épuisement cognitif, de désorganisation ou de décalage dans les apprentissages.
Au-delà du bilan, l’accompagnement proposé vise à rendre les résultats utiles dans la vie de tous les jours. Sandra Delalande s’appuie sur des techniques de compensation, des conseils d’aménagement et, lorsque cela est pertinent, sur une remédiation cognitive ou une rééducation cognitive.
Cette logique pragmatique permet de travailler sur des objectifs concrets :
Les propositions peuvent prendre la forme d’un suivi cognitivo-comportemental, d’une psychoéducation ou d’un travail plus ciblé sur les habiletés du quotidien. L’objectif est de proposer un cadre lisible, structuré et ajusté à la situation de chaque personne.
La pratique s’adresse à des publics variés, avec des besoins différents selon l’âge et le contexte. Chez l’enfant et l’adolescent, les bilans peuvent aider à mieux comprendre des difficultés d’apprentissage, d’attention, de comportement ou d’adaptation à l’école. Chez l’adulte, ils peuvent éclairer un fonctionnement cognitif particulier, une fatigue mentale persistante ou des difficultés d’organisation dans la vie personnelle et professionnelle.
Le cabinet accueille également les parents qui cherchent des repères face à des comportements difficiles, à des tensions dans le quotidien ou à des interrogations sur la manière d’accompagner leur enfant. Dans ce cadre, la guidance parentale occupe une place importante.
Selon les besoins, l’accompagnement peut inclure :
La pratique de Sandra Delalande s’inscrit dans une logique de soutien concret, avec une place donnée à la TCC, à la psychoéducation et à l’analyse fonctionnelle des comportements lorsque cela est utile. Cette orientation permet de relier les difficultés observées aux situations qui les déclenchent ou les entretiennent, afin de construire des réponses plus adaptées.
Dans les situations de tension émotionnelle, de difficultés d’affirmation de soi, de harcèlement scolaire ou de troubles du comportement, le travail proposé peut aider à clarifier les enjeux et à construire des stratégies réalistes. L’accompagnement reste centré sur le rythme de la personne, avec une attention portée à la faisabilité des ajustements dans la vie réelle.
Lorsqu’un besoin d’orientation se présente, il est aussi possible d’être guidé vers des professionnels adaptés, afin de compléter la prise en charge si nécessaire.
Les rendez-vous se déroulent en cabinet, à Saint-Vincent-de-Paul, dans un cadre pensé pour les consultations en présentiel. La prise de rendez-vous en ligne est également proposée, ce qui facilite l’organisation des familles, des étudiants et des adultes actifs.
Le cabinet se situe 136 Rue des Sports, 40990 Saint-Vincent-de-Paul, avec une accessibilité qui peut convenir aux personnes venant également de Dax et des environs. Le cadre de travail reste simple, lisible et orienté vers l’efficacité de l’échange, qu’il s’agisse d’un bilan, d’une séance de remédiation ou d’un suivi plus régulier.
Les séances peuvent être envisagées dans une logique ponctuelle, pour un bilan, ou dans une logique de suivi, lorsque plusieurs rencontres sont nécessaires pour accompagner les évolutions dans le temps.
Les prestations sont proposées avec des repères tarifaires clairement affichés, ce qui permet d’anticiper le cadre financier avant la prise de rendez-vous. Les séances ne sont pas remboursées par la Sécurité Sociale, et un paiement en plusieurs fois peut être envisagé selon les modalités proposées au cabinet.
Parmi les prestations proposées figurent notamment le bilan intellectuel, le bilan neuropsychologique, la remédiation cognitive, le suivi cognitivo-comportemental et la guidance parentale. Cette organisation permet de choisir un format adapté à la demande initiale, qu’il s’agisse d’évaluer, de comprendre ou d’accompagner.
La pratique de Sandra Delalande s’adresse ainsi à celles et ceux qui recherchent une neuropsychologue à Saint-Vincent-de-Paul capable de conjuguer évaluation, explication et mise en place d’outils concrets, dans un cadre professionnel et structuré.
Sandra Delalande propose une pratique centrée sur la neuropsychologie clinique, avec des bilans intellectuels et des bilans neuropsychologiques pour mieux comprendre le fonctionnement cognitif. Les accompagnements évoqués concernent notamment le TDAH, le TSA, les troubles Dys, les troubles du comportement et certaines situations de handicap. Selon les besoins, le travail peut inclure de la remédiation cognitive, un suivi cognitivo-comportemental, de la guidance parentale et des conseils d’aménagement. L’idée est de relier l’évaluation à des repères concrets pour le quotidien, à l’école, à la maison ou dans la vie professionnelle.
Oui, la pratique décrite est résolument pragmatique. L’évaluation ne s’arrête pas au constat : elle sert à construire des pistes d’action adaptées à la personne et à son environnement. Cela passe par des techniques de compensation, des conseils d’aménagement, de la psychoéducation et, si besoin, une remédiation cognitive. Le cadre reste clair, avec une attention portée au rythme de chacun et à la faisabilité des ajustements. Cette manière de travailler convient bien aux enfants, adolescents, adultes et familles qui cherchent des repères concrets plutôt qu’un discours abstrait.
Un bilan neuropsychologique s’inscrit dans un cadre structuré, avec une évaluation des fonctions cognitives, des tests de quotient intellectuel et des bilans intellectuels selon la demande. L’objectif est de mieux comprendre l’attention, la mémoire, la concentration, la planification ou les fonctions exécutives. Ensuite, les résultats servent à formuler des conseils d’aménagement et, si nécessaire, à orienter vers un suivi plus ciblé. Le déroulé exact dépend de la situation présentée, mais l’approche reste orientée vers la compréhension fine du fonctionnement et l’utilité concrète des conclusions.
Les consultations sont proposées en cabinet, à Saint-Vincent-de-Paul, avec une prise de rendez-vous en ligne indiquée parmi les modalités disponibles. Le cabinet est situé 136 Rue des Sports, dans le 40990. Ce cadre permet d’organiser aussi bien un bilan qu’un suivi plus régulier, selon la demande. La présence d’un rendez-vous en ligne facilite la prise de contact et l’organisation des familles ou des adultes qui souhaitent anticiper leur venue. Pour les personnes venant de Dax ou des environs, l’accès reste cohérent avec une consultation de proximité.
La guidance parentale peut être pertinente lorsqu’un enfant présente des difficultés de comportement, d’attention, de régulation émotionnelle ou d’adaptation au cadre scolaire et familial. Dans cette pratique, elle peut s’appuyer sur un programme Barkley, un accompagnement parental et un entraînement aux habiletés parentales. L’objectif est d’aider les parents à mieux comprendre ce qui se joue dans certaines situations et à ajuster leurs réponses de manière plus lisible et plus stable. Le travail reste concret, avec des repères utilisables dans le quotidien.
Oui, la pratique s’adresse aussi aux adultes. Les demandes peuvent concerner la mémoire, l’attention, la concentration, la planification ou les fonctions exécutives, notamment lorsque ces difficultés impactent la vie professionnelle ou personnelle. Un bilan neuropsychologique peut aider à mieux comprendre le fonctionnement cognitif, puis à proposer des techniques de compensation et des conseils d’aménagement adaptés. Selon la situation, un suivi cognitivo-comportemental ou une remédiation cognitive peut compléter l’évaluation. L’accompagnement vise alors à rendre le quotidien plus lisible et plus gérable.
La TCC et la psychoéducation apparaissent comme des appuis utiles dans cette pratique. Elles permettent de relier les difficultés observées aux situations concrètes qui les déclenchent ou les entretiennent, puis de construire des réponses plus adaptées. Dans un suivi cognitivo-comportemental, cette logique aide à travailler sur les comportements, la gestion des émotions, l’affirmation de soi ou certaines difficultés relationnelles. La démarche reste centrée sur l’utilité pratique : comprendre, expliquer, puis proposer des outils réalistes à mettre en place dans le quotidien.
Une neuropsychologue intervient quand la question porte plus spécifiquement sur le fonctionnement cognitif : attention, mémoire, concentration, planification, fonctions exécutives ou retentissement d’un trouble neurodéveloppemental. Dans ce cadre, le bilan intellectuel ou le bilan neuropsychologique permet d’objectiver certains éléments et d’orienter les aménagements. La pratique peut aussi inclure de la remédiation cognitive, de la guidance parentale et un suivi cognitivo-comportemental. Cela ne remplace pas d’autres formes d’accompagnement psychologique, mais apporte un éclairage ciblé sur le fonctionnement cognitif et ses impacts concrets.
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