Marie-Paule Clo – Psychomotricien à Lyon

Bilan psychomoteur et repères pour comprendre le fonctionnement de l’enfant

Le bilan psychomoteur constitue souvent le point de départ. Il aide à mieux situer les besoins de l’enfant ou de l’adolescent quand apparaissent des difficultés d’attention, de coordination, d’écriture, d’organisation dans l’espace ou de régulation des émotions. Marie-Paule Clo, psychomotricienne à Lyon 6, reçoit en cabinet sur prescription médicale pour proposer un regard global sur le fonctionnement corporel, cognitif et affectif.

Ce temps d’évaluation permet d’observer plusieurs dimensions du développement : la motricité, le contrôle postural, la régulation tonique, le schéma corporel, l’image du corps et l’organisation spatio-temporelle. Selon les besoins repérés, la suite peut prendre la forme d’un suivi individuel, avec des objectifs concrets et adaptés au quotidien de l’enfant.

Des séances de psychomotricité centrées sur les besoins du quotidien

Les séances de psychomotricité s’adressent notamment aux nourrissons, enfants et adolescents concernés par un retard de développement psychomoteur, une dyspraxie, une dysgraphie, des troubles de l’attention ou un TDAH. Elles peuvent aussi accompagner des jeunes présentant un TSA, des troubles du neurodéveloppement, des difficultés scolaires ou relationnelles, ou encore une crainte de l’échec qui freine les apprentissages.

Le travail s’appuie sur des médiations corporelles et relationnelles, avec une attention portée aux coordinations motrices, à la posture, à la latéralité et à la manière dont l’enfant habite son corps. L’objectif est de soutenir des appuis plus stables pour agir, apprendre, se repérer et gagner en aisance dans les situations de la vie courante.

Relaxation, régulation tonique et image du corps

La relaxation fait partie des outils possibles lorsque la tension corporelle, l’agitation ou au contraire le retrait prennent trop de place. Elle peut aider à retrouver des sensations plus lisibles, à mieux sentir les limites du corps et à travailler la régulation tonique. Chez certains enfants, ce temps favorise aussi une meilleure disponibilité pour entrer dans l’échange et dans l’activité.

Le travail autour de l’image du corps et du schéma corporel peut également soutenir l’estime de soi. Quand l’enfant se sent plus à l’aise dans ses appuis, ses gestes et ses repères, il peut aborder plus sereinement les apprentissages, les interactions et les situations qui demandent de la concentration.

Un cadre de suivi en lien avec les parents et les partenaires

La prise en charge s’inscrit dans un cadre de consultation sur rendez-vous, avec une place importante donnée aux échanges avec les parents. Quand c’est utile, la psychomotricienne peut aussi coordonner son travail avec l’école et les autres partenaires de soin, afin de garder une cohérence entre les différents espaces de vie de l’enfant.

Ce lien est particulièrement précieux lorsque les difficultés se manifestent à la maison, en classe ou dans les relations avec les autres. Il permet de garder un cap clair, sans multiplier les interventions, et de faire évoluer le suivi en fonction des besoins repérés au fil des séances.

Cabinet à Lyon 6 et informations pratiques

Marie-Paule Clo reçoit au 34 rue Duquesne, 69006 Lyon, dans le secteur de Lyon 6ème. Le cabinet est accessible à proximité du métro A Foch, avec des lignes de bus desservant le quartier. Les consultations sont proposées en français, du lundi au vendredi.

Pour une première prise de contact, il est utile d’avoir la prescription médicale si elle a été demandée, ainsi que les éléments déjà connus sur la situation de l’enfant : bilans antérieurs, remarques de l’école ou questions des parents. Cela aide à poser un cadre de départ clair et à orienter la consultation de psychomotricité vers les besoins les plus concrets.