Informations publiques professionnelles
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Cabinet situé au 32 boulevard Victor Hugo, 04000 Digne-les-Bains, France.
Ergothérapie, réflexes archaïques et pratiques de mieux-être se rencontrent ici dans un même espace d’accompagnement, avec une attention particulière portée aux enfants, aux ados et aux adultes concernés par les troubles des apprentissages, le TDAH ou les profils DYS.
Aurélie Seguin reçoit à Digne-les-Bains et propose un cadre où le travail sur l’autonomie, le corps et l’organisation du quotidien s’articule avec des outils complémentaires comme le Yoga du Cachemire, la réflexologie plantaire et les soins énergétiques.
Le cœur de la pratique repose sur l’ergothérapie et l’intégration des réflexes archaïques, avec une lecture fine des besoins fonctionnels. L’objectif est de soutenir ce qui peut freiner la concentration, la disponibilité corporelle, l’écriture, la coordination ou la relation aux apprentissages, sans dissocier ces difficultés du vécu global de la personne.
Les séances peuvent ainsi s’adresser à des enfants en recherche de repères, à des adolescents qui ont besoin de retrouver de la fluidité dans leurs gestes ou leur attention, mais aussi à des adultes souhaitant travailler sur leur confort, leur équilibre ou leur autonomie au quotidien.
Au-delà de l’ergothérapie, la pratique s’ouvre à plusieurs approches complémentaires. Le Yoga du Cachemire invite à une présence plus douce au corps et au souffle. La réflexologie plantaire apporte un temps de détente ciblé. Les soins énergétiques viennent compléter cet ensemble pour soutenir l’équilibre général et le mieux-être.
Cette combinaison donne une place importante à l’écoute des sensations, au relâchement et à la régulation, avec une attention constante à ce qui est juste pour la personne reçue. Le cabinet Énergie en Mouvement s’inscrit ainsi dans une logique de soutien global, sans cloisonner les dimensions corporelles, émotionnelles et fonctionnelles.
Les consultations se déroulent en présentiel à Digne-les-Bains, avec la possibilité de déplacements à domicile ou en milieu scolaire selon les besoins. Cette souplesse facilite l’accompagnement lorsque le cadre habituel de vie ou d’apprentissage joue un rôle important dans la situation rencontrée.
Des ateliers yoga & voix, des ateliers Zoom et des stages mensuels complètent également l’offre, pour prolonger le travail engagé ou découvrir la pratique sous un autre format. L’ensemble dessine un accompagnement vivant, pensé pour rester concret, accessible et ajusté aux réalités de chacun.
La pratique s’adresse à celles et ceux qui recherchent une prise en charge à la fois structurée et sensible, avec une lecture attentive des besoins du moment. À Digne-les-Bains, Aurélie Seguin propose un espace où l’on peut travailler sur l’autonomie, l’apaisement et la qualité de présence à soi, dans un cadre professionnel ouvert à plusieurs formes de soutien.
Informations professionnelles publiques consultées le 19 septembre 2026.
Il est utile de venir avec les éléments qui décrivent le mieux votre quotidien : cahiers, bilans déjà réalisés, observations de l’école ou de la famille si vous en avez. Pour un enfant, prévoir une tenue confortable aide souvent à se sentir à l’aise pendant les exercices. La première rencontre sert surtout à comprendre la situation, les besoins et les objectifs du moment, afin de construire un cadre de travail adapté.
Oui, ces motifs font partie des situations fréquemment prises en compte dans cette pratique. Le travail peut porter sur l’attention, l’organisation gestuelle, la disponibilité corporelle, ou encore certains automatismes liés aux réflexes archaïques. L’idée est de soutenir le quotidien et les apprentissages avec des outils concrets, sans promettre un résultat identique pour tous.
Les rendez-vous se déroulent à Digne-les-Bains, au 32 boulevard Victor Hugo. Selon les besoins, un déplacement à domicile ou une intervention en milieu scolaire peut aussi être envisagé. Cette organisation permet de garder un lien avec le lieu de vie ou d’apprentissage quand cela a du sens pour la séance.
Les enfants, les adolescents et les adultes peuvent être reçus. La pratique s’adresse notamment aux personnes concernées par les troubles des apprentissages, les profils DYS ou le TDAH, mais aussi à celles qui cherchent un meilleur confort corporel, davantage d’autonomie ou un espace de mieux-être. Le cadre est ajusté selon l’âge et la situation.
L’intégration des réflexes archaïques vise à repérer certains automatismes corporels qui peuvent encore influencer les gestes, l’attention ou la posture. Le travail se fait avec des propositions progressives et adaptées, souvent en lien avec l’ergothérapie. C’est une méthode concrète, centrée sur le corps et ses appuis, qui peut s’inscrire dans un suivi plus large.
Oui, ces approches peuvent être complémentaires selon le besoin du moment. L’ergothérapie et les réflexes archaïques soutiennent davantage le fonctionnement quotidien et les apprentissages, tandis que le Yoga du Cachemire, la réflexologie plantaire ou les soins énergétiques peuvent apporter une dimension de détente, de présence au corps et d’équilibre. Le cadre reste ajusté à la personne, sans mélange systématique.
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