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Informations publiques professionnelles
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Consultations et interventions à Senlis, avec des déplacements en Sud Oise, Est Oise et sur certains sites de soin, dont le CHU d'Amiens. Supervision et formation également proposées en visio. Cabinet situé au 60300 Senlis, France.
En présentiel en milieu hospitalier, en établissements médico-sociaux ou en visio pour la supervision et la formation, Stéphanie Lefebvre déploie une musicothérapie pensée pour les contextes de soin, avec une attention particulière à la néonatologie et aux soins de développement.
Musicothérapeute à Senlis, elle accompagne des bébés nés prématurés, leurs parents et différents publics fragilisés par un parcours de soin ou un handicap. Son travail s’appuie sur la médiation sonore, la médiation musicale et la médiation vocale, avec des formats réceptifs et actifs selon les besoins du moment.
Le cadre peut intégrer l’écoute musicale, la production sonore ou vocale, le chant, la sanza, le tambour d’océan, ainsi que des propositions plus créatives autour de la voix chantée bouche fermée et de la musicothérapie créative. L’objectif est d’offrir un espace ajusté, lisible et sécurisant, au service de la relation et de l’environnement sonore.
Son champ d’intervention est particulièrement lié aux soins intensifs de néonatologie et à la réanimation néonatale. Dans ce contexte, la musique peut soutenir l’apaisement, la communication précoce et le lien parent/bébé, tout en respectant la sensibilité du nouveau-né et les contraintes du service.
Les soins de développement occupent une place importante dans cette approche. Ils invitent à penser la stimulation sensorielle avec finesse, en tenant compte du rythme du bébé, de son état de vigilance et de l’environnement sonore qui l’entoure.
Au-delà de la néonatologie, Stéphanie Lefebvre intervient auprès de personnes en soins de support oncologique, de personnes ayant subi un AVC ou un traumatisme crânien, ainsi qu’auprès d’enfants avec troubles ou handicaps, de résidents en EHPAD ou en MAS. Elle travaille aussi avec les équipes de soin, dans une logique de transmission et de soutien des pratiques.
La diversité de ces contextes demande une lecture fine des besoins, des capacités du moment et des objectifs de la séance. Le cadre reste souple, mais structuré, pour que la médiation musicale garde sa place sans prendre le pas sur la personne.
Son activité ne se limite pas aux séances. Elle propose aussi de la supervision de musicothérapeutes, des modules de formation en ligne, des sensibilisations et formations à l’environnement sonore, ainsi que des conférences et communications. Ces formats s’adressent aux professionnels qui souhaitent approfondir la musicothérapie en néonatologie, la recherche clinique ou les usages du sonore en contexte de soin.
Les interventions peuvent être menées en français ou en anglais, selon les besoins des publics et des projets. Cette dimension pédagogique prolonge son travail de terrain et permet de partager des repères concrets, accessibles et directement mobilisables.
Installée à Senlis, dans l’Oise, Stéphanie Lefebvre intervient aussi dans le Sud Oise, l’Est Oise et sur des sites de soin comme le CHU d’Amiens. Cet ancrage local s’articule avec une pratique tournée vers l’hôpital, les établissements médico-sociaux et la transmission professionnelle.
Pour les patients comme pour les équipes, la musicothérapie devient alors un appui concret : un temps de présence, d’écoute et de médiation, pensé au plus près de la situation vécue.
Informations professionnelles publiques consultées le 11 septembre 2026.
La première rencontre sert surtout à poser le cadre et à comprendre la situation du moment. Selon le contexte, la séance peut s’appuyer sur l’écoute musicale, la voix, le chant ou une médiation sonore plus simple. En néonatologie, l’ajustement se fait aussi en fonction du bébé, de ses réactions et de l’environnement de soin. L’idée est de partir d’un cadre clair, sans forcer l’expression.
Elle peut être proposée autour de la prématurité, du lien parent/bébé, du soutien en néonatologie, mais aussi dans des parcours de soin plus larges comme l’oncologie, l’AVC, le traumatisme crânien ou le handicap. La musicothérapie ne remplace pas un suivi médical ; elle vient offrir un espace de médiation, de présence et d’ajustement sensoriel selon le contexte.
Les publics accompagnés sont variés : bébés prématurés, parents, personnes en soins de support, enfants avec troubles ou handicaps, résidents en EHPAD ou en MAS, et équipes de soin. Le format dépend du lieu et du besoin : service hospitalier, établissement médico-social ou visio pour la supervision. Le point commun reste un cadre adapté à la personne et à son environnement.
La musicothérapie en néonatologie concerne les séances menées auprès des bébés, des parents ou des équipes dans un service de soin. La supervision en visio s’adresse aux musicothérapeutes qui souhaitent prendre du recul sur leur pratique, leurs choix de médiation ou leur posture professionnelle. Les deux formats relèvent du même champ, mais ils n’ont pas le même objectif ni le même public.
La médiation sonore désigne l’usage du son comme support de relation, d’attention et d’ajustement. Cela peut passer par l’écoute musicale, la production sonore, la voix, le chant, le tambour d’océan ou la sanza. En pratique, le son n’est pas utilisé comme un effet en soi : il sert de point d’appui pour rencontrer la personne là où elle en est.
Oui, elle peut s’inscrire en complément d’un parcours de soin, d’un suivi en établissement ou d’un travail d’équipe autour du patient. Le cadre reste non médical et ne se substitue pas aux prises en charge existantes. En néonatologie comme dans les autres contextes, la musicothérapie intervient surtout comme médiation, avec une attention particulière à l’environnement sonore et au rythme de la personne.
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