Sébastien Vaumoron – Psychopraticien / Accompagnement à Le Mans

Les consultations se déroulent au cabinet au Mans ou en visio, selon ce qui convient le mieux à votre situation. Sébastien Vaumoron reçoit des enfants, des adolescents, des adultes et des couples, avec une pratique centrée sur la psychothérapie, les bilans neuropsychologiques et la remédiation cognitive.

Un cadre de consultation clair et structuré

L’accompagnement s’adresse à des personnes qui cherchent un espace pour parler d’une difficulté, mieux comprendre un fonctionnement, ou faire le point sur des questions d’attention, d’apprentissage ou de relations. Le cadre peut prendre la forme d’une consultation individuelle, d’une consultation de couple, d’une séance préparatoire aux bilans, ou d’un suivi plus ciblé autour de la guidance parentale.

Le travail proposé s’inscrit aussi dans des problématiques fréquemment rencontrées comme le TDAH, le TSA, le HPI, les troubles des apprentissages, le burnout ou certaines addictions. Selon le motif, l’échange peut être plus clinique, plus pédagogique, ou orienté vers des outils concrets pour mieux repérer les difficultés et leurs retentissements au quotidien.

Bilans neuropsychologiques et outils d’évaluation

Les bilans occupent une place importante dans la pratique. Ils peuvent s’appuyer sur des outils comme le test de QI, la WPPSI 4, la WISC 5, la WAIS 4, la NEPSY 2 ou l’ADOS 2. Ces évaluations servent à explorer différents aspects du fonctionnement cognitif, de l’attention, des fonctions exécutives ou de la perception sociale, selon la question posée.

Un bilan ne se résume pas à un score. Il aide souvent à mettre en lien les observations, les ressentis et les difficultés rencontrées dans la vie scolaire, professionnelle, familiale ou relationnelle. Pour certaines personnes, il peut aussi constituer une étape utile avant d’engager une remédiation cognitive ou un suivi plus spécifique.

Remédiation cognitive, psychothérapie et habiletés sociales

La remédiation cognitive COGMED fait partie des propositions disponibles lorsque l’objectif est de travailler plus directement sur l’attention et certaines compétences de régulation. D’autres formats sont également possibles, comme la thérapie individuelle ou la thérapie d’habiletés sociales, notamment quand les interactions, l’organisation ou l’adaptation au quotidien demandent un appui plus concret.

La psychothérapie garde une place centrale dans l’ensemble de la pratique. Elle permet d’aborder des vécus de surcharge, de fatigue psychique, de décalage relationnel ou de questionnement identitaire, avec un cadre qui laisse de la place à la parole, à la compréhension et à l’élaboration progressive.

Pour quels publics ?

Les enfants, les adolescents et les adultes peuvent être reçus, avec des besoins différents selon l’âge et l’histoire de chacun. Les couples peuvent également consulter lorsqu’une difficulté relationnelle, un déséquilibre dans la communication ou une période de tension appelle un espace de travail à deux.

• enfants et adolescents confrontés à des difficultés d’apprentissage ou d’attention
• adultes en questionnement autour du HPI, du TDAH, du TSA ou du burnout
• familles ayant besoin d’une guidance parentale
• personnes souhaitant un bilan neuropsychologique ou une remédiation cognitive

Le Mans et visio : une pratique accessible

Le cabinet est situé à Le Mans, avec une possibilité de visio pour certaines consultations. Cette organisation permet d’ajuster le format au besoin, qu’il s’agisse d’un premier échange, d’un suivi, ou d’un rendez-vous plus technique autour des bilans.

La prise de rendez-vous peut se faire par téléphone, avec un fonctionnement simple et direct. Les tarifs sont différenciés selon la nature de la consultation ou du bilan, ce qui permet d’identifier facilement le cadre adapté avant de s’engager dans la démarche.

Une approche pédagogique, sans jargon inutile

Le fil conducteur reste la lisibilité. Les notions sont expliquées avec des mots accessibles, afin que vous puissiez comprendre ce qui est évalué, ce qui est travaillé et ce que chaque étape peut apporter. Cette clarté est particulièrement utile lorsqu’il s’agit de bilans neuropsychologiques, de guidance parentale ou d’un accompagnement autour du TDAH, du TSA ou des troubles des apprentissages.

Au fil des séances, l’objectif est de construire un cadre utile, concret et adapté au motif de consultation, sans perdre de vue la singularité de chaque personne reçue.