Nadia Delamare – Thérapeute à Gradignan

Le suivi se déroule en cabinet à Gradignan, avec la possibilité d’un accompagnement à distance après une première évaluation. Ce cadre convient aux personnes qui cherchent un appui concret autour de l’attention, des apprentissages ou de la régulation émotionnelle, dans un format clair et progressif.

Une pratique centrée sur l’apprentissage et l’attention

Nadia Delamare est orthopédagogue et neurothérapeute. Son travail s’adresse aux enfants, aux adolescents et aux adultes qui rencontrent des difficultés scolaires, des troubles de l’attention ou un besoin de soutien dans l’organisation des apprentissages. L’orthopédagogie apporte des repères pour mieux comprendre ce qui freine l’apprentissage, tandis que la neurothérapie intégrative ouvre un espace d’entraînement ciblé autour du fonctionnement attentionnel et émotionnel.

Le cadre est pensé pour rester lisible : on commence par comprendre la situation, puis on construit un protocole adapté. Les séances peuvent s’inscrire dans une logique de progression, avec des objectifs concrets et des ajustements au fil du suivi.

Neurofeedback, biofeedback et évaluation EEGq

La pratique s’appuie sur plusieurs outils complémentaires, dont le neurofeedback, le biofeedback et l’évaluation EEGq. En termes simples, ces méthodes servent à mieux observer certains paramètres liés au fonctionnement cérébral et à proposer un entraînement structuré, sans se limiter à une seule lecture de la difficulté.

L’évaluation cérébrale permet de poser un point de départ, puis les séances de suivi viennent soutenir le travail engagé. L’idée est d’avancer avec des repères mesurables, tout en gardant une place importante à l’écoute du vécu de la personne, de son rythme et de ses besoins du moment.

Pour quels profils et quels besoins ?

L’accompagnement concerne notamment :

• les enfants qui rencontrent des difficultés d’attention ou de concentration ;
• les adolescents qui ont besoin d’un cadre plus stable pour les apprentissages ;
• les adultes qui souhaitent travailler leur organisation, leur disponibilité mentale ou leur régulation émotionnelle ;
• les familles qui cherchent un soutien autour du TDAH et des troubles de l’attention.

Le travail peut aussi s’inscrire dans une recherche d’autonomie, de confiance en soi et de stratégies plus adaptées au quotidien. Les propositions sont construites de façon pragmatique, avec une attention particulière portée à la pédagogie différenciée et aux neurosciences appliquées.

Comment se déroule le parcours ?

Le premier échange prend la forme d’un rendez-vous découverte, utile pour clarifier la demande et vérifier si le cadre proposé correspond au besoin. Vient ensuite la consultation initiale, puis, si nécessaire, l’évaluation EEGq et la mise en place d’un protocole d’entraînement personnalisé.

Les séances de suivi permettent ensuite d’ajuster le travail, de consolider les acquis et de garder une direction claire. Après la première évaluation, un suivi à distance peut être envisagé, ce qui facilite la continuité pour certaines personnes ou familles.

Un cadre de travail accessible et structuré

Installée à Gradignan, à proximité de Bordeaux, Nadia Delamare reçoit dans un cadre professionnel pensé pour les personnes qui souhaitent un accompagnement à la fois humain, structuré et concret. Les échanges peuvent aussi se prolonger en ligne selon les besoins du parcours.

Le positionnement reste résolument pédagogique : comprendre, tester, ajuster, puis consolider. Ce fil conducteur convient bien aux personnes qui veulent avancer avec des repères clairs, sans surcharge de jargon, et avec une attention réelle portée à l’expérience vécue en séance.