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Fiche issue de données publiques
Cadre clinique

Morgane Montévil – Psychologue à Châtillon-sur-Cluses

06 75 35 80 99
Site web
Psychologuerégulation émotionnellepsychothérapieTDAHapproche systémiqueaccompagnement à la parentalitépsychothérapies individuellesguidance parentalebilans cognitifstests standardisésHPITSATOPsupervisionformationpsychologue clinicienne

Informations publiques professionnelles

Certaines informations affichées proviennent de sources professionnelles publiques et peuvent être complétées ou mises à jour par le praticien.

Ce profil peut être activé gratuitement sur Holia Pro.

Cadre professionnel

Cadre clinique

Cette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.

Son cabinet à Châtillon-sur-Cluses

Informations d'accès

Consultations à Châtillon-sur-Cluses, en ligne et en présentiel. Déplacements possibles à domicile ou en structure en Haute-Savoie, notamment vers Les Gets et Morzine.

À propos de Morgane Montévil

Les enfants, les adolescents et leurs parents trouvent ici un espace pensé pour comprendre ce qui se joue au quotidien, qu’il s’agisse de difficultés émotionnelles, relationnelles, scolaires ou comportementales. Morgane Montévil reçoit aussi les familles qui souhaitent mieux ajuster leur place, leur communication et leurs repères dans une période de changement.

Une pratique centrée sur l’enfant, l’adolescent et la famille

Psychologue clinicienne et psychothérapeute, Morgane Montévil inscrit sa pratique dans la psychologie clinique, avec une attention particulière portée à l’enfance, à la parentalité et aux liens familiaux. Son travail s’adresse à des situations très variées : questionnements autour du développement, tensions dans la relation parent-enfant, difficultés d’adaptation, régulation émotionnelle, ou encore besoins d’éclairage face à une neuro-atypicité suspectée ou déjà repérée.

Elle propose un cadre où la parole peut circuler, mais aussi où les comportements, les interactions et l’histoire de chacun sont pris en compte. Cette lecture relationnelle aide à mieux situer les difficultés sans réduire une personne à un seul symptôme.

Psychothérapies, guidance parentale et thérapies relationnelles

La prise en charge peut prendre plusieurs formes selon la demande : psychothérapies individuelles, guidance parentale, accompagnements à la parentalité ou thérapies relationnelles. Le travail peut se faire avec l’enfant seul, avec l’adolescent, avec les parents, ou avec plusieurs membres de la famille lorsque le cadre le justifie.

  • Psychothérapies individuelles : pour soutenir l’expression, la compréhension de soi et l’apaisement de certaines difficultés.
  • Guidances parentales : pour aider les parents à ajuster leurs repères éducatifs et relationnels.
  • Thérapies familiales et conjugales : pour travailler les interactions, les places de chacun et les tensions du quotidien.
  • Groupes thérapeutiques : pour parents, enfants ou adolescents selon les besoins repérés.

Le cadre reste concret et lisible, avec une attention portée à ce qui peut être utile dans la vie de tous les jours, à la maison comme à l’école.

Bilans psychologiques, attentionnels et cognitifs

Morgane Montévil réalise également des bilans psychologiques, psychométriques, attentionnels et cognitifs. Ces évaluations reposent sur des entretiens cliniques, des questionnaires et des tests standardisés, puis sur une restitution de bilan claire et structurée. Elles peuvent aider à mieux comprendre un fonctionnement, à préciser une hypothèse de TDAH, à explorer un profil HPI, ou à éclairer des questions autour du TSA, du TOP ou d’autres difficultés comportementales.

Ces bilans s’adressent aux enfants, aux adolescents et, selon les besoins, aux adultes. Ils s’inscrivent dans une logique d’éclairage et d’orientation, afin de mieux situer les besoins et les appuis possibles.

Une présence en cabinet, en ligne et sur le terrain

Le cabinet est installé à Châtillon-sur-Cluses, en Haute-Savoie, avec une activité également proposée en ligne. Des déplacements à domicile ou en structure peuvent compléter l’offre selon les situations. Cette souplesse facilite l’accès aux consultations pour les familles, les établissements et les professionnels du médico-social ou de la petite enfance.

La praticienne intervient aussi dans des contextes de formation et de supervision, notamment auprès de professionnels de santé, d’équipes de la petite enfance, de structures médico-sociales ou d’acteurs engagés dans la protection de l’enfance. Son activité se situe ainsi à la croisée du soin psychologique, de l’analyse des pratiques et de la transmission.

Un cadre pédagogique et structurant

Le ton de la pratique est pédagogique, avec des explications accessibles et une progression claire. Cela peut être précieux lorsque l’on cherche à comprendre une situation sans se perdre dans des termes trop techniques. Les parents, en particulier, peuvent y trouver un appui pour mieux lire les réactions de leur enfant, soutenir la régulation émotionnelle et retrouver des repères dans la relation.

Pour les adolescents, le travail peut offrir un espace de parole plus libre, utile pour mettre en mots ce qui est difficile à dire ailleurs. Pour les familles, l’enjeu est souvent de retrouver un cadre plus lisible, plus apaisé et plus ajusté aux besoins de chacun.

Informations professionnelles publiques consultées le 27 septembre 2026.

Questions fréquentes

Quels enfants, adolescents ou parents sont reçus en consultation ?

La pratique s’adresse aux enfants, aux adolescents, aux parents et aux familles. Elle peut aussi concerner des professionnels ou des établissements lorsqu’une demande de supervision, de formation ou d’éclairage psychologique se présente. Les situations abordées sont variées : difficultés comportementales, régulation émotionnelle, questionnements autour de la parentalité, ou besoin d’un bilan psychologique pour mieux comprendre un fonctionnement.

Comment préparer une première séance en psychothérapie ou en guidance parentale ?

Il n’y a pas de préparation complexe à prévoir. Le plus utile est souvent de venir avec ce qui vous semble important : une situation récente, des questions sur l’enfant, des éléments sur le quotidien familial, ou des documents utiles si un bilan est envisagé. Pour un rendez-vous avec un adolescent, il peut être aidant de réfléchir à ce qu’il souhaite dire lui-même pendant la séance.

Pour quels motifs consulter autour du TDAH, du HPI ou du TSA ?

Les demandes peuvent concerner des doutes sur l’attention, l’impulsivité, l’organisation, la compréhension des consignes ou les relations avec les autres. Un bilan attentionnel, cognitif ou psychométrique peut aider à mieux situer le fonctionnement et à préparer la restitution de bilan. L’objectif est d’apporter des repères concrets, sans réduire la personne à une étiquette.

Les bilans psychologiques remplacent-ils un suivi avec d’autres professionnels ?

Non, ils s’inscrivent plutôt en complément. Un bilan psychologique, psychométrique ou attentionnel peut éclairer une situation, tandis qu’un suivi psychothérapeutique, un accompagnement éducatif ou un relais vers d’autres professionnels peut être proposé selon les besoins. Le cadre reste centré sur l’évaluation, la compréhension et l’orientation, avec une place importante donnée à la restitution.

Combien coûte un bilan psychologique ou attentionnel ?

Certains bilans sont annoncés entre 300 et 550 €. Pour les bilans adultes, le tarif est communiqué sur demande. Le montant dépend du type d’évaluation, du temps nécessaire et du cadre retenu.

Que comprennent les tests standardisés et la restitution de bilan ?

Les tests standardisés s’ajoutent aux entretiens cliniques et aux questionnaires pour mieux objectiver certains aspects du fonctionnement. La restitution de bilan permet ensuite de mettre en mots les résultats, de les relier à la demande initiale et d’en dégager des pistes utiles pour la suite. C’est un temps important pour comprendre ce que les observations signifient concrètement au quotidien.

Avis

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Approches et spécialisations

Métier

  • Psychologue

Approches et pratiques

  • Psychothérapie
  • Approche systémique

Besoins mentionnés

  • régulation émotionnelle

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