Informations publiques professionnelles
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Cette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.
Consultations en présentiel au Pôle santé LA VISTA, 260 avenue Blaise Pascal, 04100 Manosque. Prise de rendez-vous en ligne et accueil sur liste d’attente selon les disponibilités.
Enfants, adolescents, adultes et parents peuvent trouver ici un cadre de consultation centré sur les difficultés d’attention, de mémoire, d’adaptation scolaire ou relationnelle. À Manosque, Lisa Scheepers accueille les personnes concernées par un TDAH, des troubles du neurodéveloppement ou des questionnements autour du fonctionnement cognitif, avec une lecture claire des besoins et des priorités.
La neuropsychologie clinique s’intéresse à la manière dont une personne mobilise son attention, sa mémoire, ses fonctions exécutives, son langage ou ses capacités d’organisation au quotidien. Le bilan neuropsychologique permet d’explorer ces points avec des questionnaires, des entretiens, des tests psychométriques et des échelles adaptées. L’objectif est de mettre en lien les observations, les résultats et la vie concrète de la personne, à l’école, au travail ou à la maison.
Ce temps d’évaluation peut aider à mieux comprendre des difficultés persistantes, à préciser un profil cognitif ou à préparer des pistes d’ajustement. Un compte rendu vient ensuite structurer les éléments recueillis et soutenir la suite du parcours.
Au-delà de l’évaluation, Lisa Scheepers propose un accompagnement en remédiation cognitive lorsque des axes de travail sont identifiés. Il peut s’agir de renforcer certaines stratégies d’attention, de soutenir la mémoire, d’améliorer l’organisation ou de travailler des situations de la vie courante avec des mises en situation, des jeux de rôle ou du photolangage.
Les compétences psychosociales occupent aussi une place importante : communication, affirmation de soi, gestion des émotions, interactions avec les autres. Ces dimensions sont souvent utiles quand les difficultés cognitives retentissent sur la confiance, la scolarité ou les relations familiales.
L’accompagnement parental fait partie des repères forts de la pratique. Quand un enfant ou un adolescent présente des difficultés d’attention, d’impulsivité ou d’adaptation, les parents ont souvent besoin de comprendre ce qui se joue et de disposer de repères concrets. Des ateliers de communication parents/enfants et un programme d'entraînement aux habiletés parentales peuvent alors soutenir les échanges du quotidien.
Le travail peut aussi s’appuyer sur l’entretien motivationnel ou sur des TCC de troubles spécifiques selon les besoins repérés. Le cadre reste structuré, avec des objectifs lisibles et des outils adaptés à l’âge de la personne reçue.
Le cabinet est situé au Pôle santé LA VISTA, 260 avenue Blaise Pascal, à Manosque. Les rendez-vous se prennent en ligne, avec un délai d’attente annoncé selon les disponibilités. Le format de consultation est en présentiel, dans un cadre adapté aux bilans, aux suivis et aux ateliers.
Cette organisation convient aux personnes qui souhaitent un accompagnement lisible, avec des étapes clairement posées : comprendre, évaluer, puis travailler des leviers concrets lorsque cela est pertinent.
Informations professionnelles publiques consultées le 21 septembre 2026.
Le bilan neuropsychologique s’appuie généralement sur un entretien, des questionnaires, des tests psychométriques et parfois des échelles complémentaires. L’ensemble permet d’explorer plusieurs fonctions cognitives, comme l’attention, la mémoire ou l’organisation. Les résultats sont ensuite analysés puis restitués dans un compte rendu, afin de mieux comprendre le fonctionnement de la personne et d’orienter les suites possibles.
Les consultations sont proposées en présentiel au cabinet de Manosque. La prise de rendez-vous se fait en ligne, avec des disponibilités qui peuvent varier. Pour les personnes qui préparent un bilan ou un suivi, ce format permet un cadre stable, utile pour les entretiens, les tests et les ateliers lorsqu’ils sont indiqués.
Un accompagnement peut être utile quand les difficultés d’attention, d’impulsivité, d’organisation ou d’adaptation pèsent sur la scolarité, le travail ou la vie familiale. Les troubles du neurodéveloppement peuvent se manifester différemment selon l’âge. Une consultation aide alors à clarifier les besoins, à poser un cadre d’évaluation et à envisager des pistes de travail concrètes.
La remédiation cognitive vise surtout les fonctions cognitives et les stratégies du quotidien : attention, mémoire, organisation, adaptation. Les ateliers de communication parents/enfants se concentrent davantage sur les échanges, la compréhension mutuelle et les repères relationnels. Les deux formats peuvent se compléter, mais ils ne répondent pas au même objectif ni au même public.
Non, il s’inscrit plutôt en complément quand la famille a besoin de repères pour mieux comprendre les difficultés et ajuster les échanges à la maison. L’accompagnement parental ne se substitue pas à un suivi scolaire ou à d’autres professionnels si une coordination est nécessaire. Il peut en revanche aider à structurer le quotidien et à soutenir les habiletés parentales.
La première rencontre sert surtout à comprendre la demande, le contexte et les difficultés rencontrées. Un entretien permet de préciser les besoins, puis le cadre de travail est expliqué selon qu’il s’agisse d’un bilan neuropsychologique, d’une remédiation cognitive ou d’un atelier. Selon la situation, des questionnaires ou des tests peuvent être programmés ensuite.
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