Informations publiques professionnelles
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Cabinet situé au 20 rue du rempart à Ensisheim (68190).
En cabinet à Ensisheim, Camille Persent Crabeil reçoit les personnes qui souhaitent avancer avec un cadre d’écoute, de relaxation et d’accompagnement émotionnel. La consultation peut prendre la forme d’une séance individuelle, d’un temps de groupe ou d’une intervention en institution, selon les besoins et le contexte de la demande.
Musicothérapeute, elle s’appuie sur la musicothérapie comme fil conducteur, avec des outils complémentaires comme la sophrologie et l’hypnose. Les séances peuvent intégrer une relaxation psychomusicale, des écoutes musicales ciblées ou un test psycho-musical, afin d’ajuster le travail proposé à la personne reçue. L’objectif est de créer un espace où l’expression, l’apaisement et la mise en mouvement intérieure trouvent leur place sans pression.
Cette pratique s’adresse à des publics variés : enfants, adolescents, adultes, seniors, bébés et parents. Elle peut aussi convenir à des personnes en situation de handicap ou à des profils concernés par l’autisme, les troubles DYS, le TDAH, le haut potentiel ou des difficultés de comportement et d’adaptation.
Le cabinet accueille aussi bien des demandes liées au stress, à l’anxiété, à la fatigue ou à la confiance en soi que des besoins plus spécifiques autour de la parentalité, de la grossesse ou du vieillissement. Pour les bébés et leurs parents, le cadre vise un temps partagé, doux et progressif. Pour les enfants et les adolescents, la séance peut s’appuyer sur des supports concrets et sur une relation de confiance qui facilite l’engagement.
Chez les adultes et les seniors, la musicothérapie peut offrir un appui précieux pour traverser une période de fragilité, retrouver un meilleur confort émotionnel ou simplement s’accorder un temps pour soi. Les séances de groupe et les interventions en institution ouvrent, elles, un autre espace de travail, plus collectif, souvent utile dans des environnements de soin, d’accueil ou d’accompagnement.
La première séance prend la forme d’un entretien d’évaluation des besoins. Ce temps permet de préciser la demande, d’identifier ce qui est prioritaire et de choisir les approches les plus pertinentes. Selon les situations, une séance découverte peut aussi servir de point d’entrée avant un suivi plus régulier.
Après la séance, des fiches récapitulatives et un support audio peuvent compléter le travail réalisé. Ces éléments prolongent l’expérience entre deux rendez-vous et facilitent l’appropriation des exercices ou des écoutes proposées.
Le cadre de travail reste adaptable : séance individuelle, séance de groupe ou intervention en institution. Cette diversité permet d’ajuster la pratique au rythme de la personne, à son âge et au contexte dans lequel elle évolue. Les approches musicales nommées, comme les écoutes musicales ciblées ou la relaxation par induction musicale, donnent une structure claire à la séance tout en laissant de la place à ce qui se présente sur le moment.
Camille Persent Crabeil propose ainsi un accompagnement qui relie le corps, l’émotion et l’écoute, avec une présence chaleureuse et une attention particulière aux besoins exprimés au fil des rencontres.
Informations professionnelles publiques consultées le 19 octobre 2026.
Les retours évoquent souvent une expérience vécue comme apaisante, avec davantage de joie, de confiance et un sentiment d’être accompagné avec attention. Certains témoignages parlent aussi d’un travail utile pour avancer vers un objectif ou retrouver un temps pour soi. Cela reste bien sûr une expérience personnelle, qui varie selon la personne, le moment et la demande de départ.
Les deux formats existent ici. La pratique comprend des séances individuelles, des séances de groupe et des interventions en institution. Le choix dépend du besoin, de l’âge de la personne et du contexte d’accompagnement. Un premier échange permet généralement de voir quel format est le plus adapté, notamment si la demande concerne un enfant, un adulte ou un cadre collectif.
La musicothérapie constitue le cadre principal, tandis que la relaxation psychomusicale est une modalité plus ciblée, centrée sur l’apaisement et la détente à partir du support musical. Les écoutes musicales ciblées peuvent aussi être utilisées pour travailler un objectif précis. Selon la séance, ces outils peuvent être combinés avec la sophrologie ou une approche plus verbale.
Oui, ces motifs font partie des demandes fréquemment associées à la pratique. L’accompagnement peut alors s’orienter vers la gestion des émotions, un meilleur confort intérieur et un temps de pause structuré. Les séances ne promettent pas de résultat standardisé, mais elles offrent un cadre pour explorer ce qui aide la personne à se sentir plus stable et plus disponible.
Les séances s’adressent aux enfants, adolescents, adultes, seniors, bébés et parents. L’accompagnement peut aussi concerner des personnes en situation de handicap, avec autisme, troubles DYS, TDAH ou haut potentiel. Le cadre est donc pensé pour des âges et des besoins variés, avec une adaptation du support et du rythme selon la situation.
La première rencontre commence par un temps d’échange pour comprendre la demande et préciser les attentes. Elle sert à évaluer les besoins, à repérer les priorités et à orienter vers les approches les plus pertinentes, comme la musicothérapie, la sophrologie ou une séance découverte. Selon le cas, des fiches récapitulatives ou un support audio peuvent ensuite prolonger le travail.
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