Antoine Barsi – Psychologue à Villejust

Les enfants et les adolescents qui traversent une période de tension, de doute ou de décalage avec l’école trouvent ici un cadre de consultation pensé pour eux. À Villejust, Antoine Barsi reçoit au cabinet des jeunes patients concernés par des difficultés émotionnelles, relationnelles ou comportementales, avec une attention particulière portée à ce qui se joue au quotidien : confiance en soi, rapport aux autres, scolarité, agitation, repli ou hypersensibilité.

Un cadre clinique pour comprendre ce qui se passe

La pratique s’appuie sur la psychologie clinique et la psychologie du développement, avec une lecture concrète des besoins de l’enfant ou de l’adolescent. Les séances peuvent aider à mettre des mots sur ce qui est difficile à vivre, à repérer les situations déclenchantes et à construire des repères plus stables. L’objectif est de proposer un espace de parole clair, rassurant et utile, sans surcharger le jeune patient ni sa famille.

Selon la situation, le travail peut s’orienter vers des thérapies brèves, une remédiation cognitive ou un accompagnement thérapeutique plus progressif. Le suivi s’adapte au motif de consultation, qu’il s’agisse d’un trouble du comportement, d’une difficulté à gérer les émotions, d’un manque d’assurance ou d’un besoin de soutien dans les relations avec les autres.

Bilans cognitifs et repérage du fonctionnement

Le cabinet propose également des bilans cognitifs, notamment avec le WISC V et le WPPSI IV. Ces outils permettent d’éclairer le fonctionnement intellectuel de l’enfant ou de l’adolescent, en particulier lorsque des questions se posent autour du haut potentiel intellectuel, du TDAH ou d’un décalage entre les capacités et les résultats scolaires.

Ces bilans ne se résument pas à un score. Ils servent à mieux comprendre la manière dont l’enfant apprend, raisonne, se concentre ou mobilise ses ressources. Ils peuvent aussi aider à préciser les besoins d’accompagnement, à mieux orienter les échanges avec la famille et, lorsque c’est pertinent, à soutenir la réflexion autour de la scolarité.

Travail sur l’estime de soi, les émotions et les habiletés sociales

Une part importante du suivi concerne l’estime de soi, la confiance en soi et les habiletés sociales. Certains jeunes ont besoin d’être aidés pour oser prendre la parole, trouver leur place dans un groupe, gérer la frustration ou sortir de schémas répétitifs qui les mettent en difficulté. Le travail thérapeutique peut alors s’appuyer sur des exercices concrets, des mises en situation ou des outils de remédiation cognitive.

La gestion des émotions occupe aussi une place centrale : colère, anxiété, tristesse, impulsivité ou grande sensibilité peuvent être abordées avec des repères simples et adaptés à l’âge. Le suivi cherche à rendre l’enfant ou l’adolescent plus lisible pour lui-même, tout en gardant une approche pragmatique et accessible aux familles.

Une approche qui peut intégrer la thérapie par rétro gaming

Parmi les modalités proposées figure la thérapie par rétro gaming, une forme d’intervention qui s’inscrit dans le cadre du cabinet et peut être mobilisée selon le profil du jeune patient. Elle vient enrichir le travail thérapeutique lorsqu’un support plus concret ou plus engageant est pertinent pour entrer en relation, soutenir l’attention ou travailler certains objectifs.

Cette modalité n’est pas systématique : elle s’intègre au suivi lorsque cela a du sens au regard du motif de consultation, de l’âge et du rythme du jeune patient. Elle s’ajoute aux autres outils du cabinet, sans remplacer l’échange clinique ni l’évaluation du besoin.

Consultations au cabinet et prise de contact

Le cabinet reçoit à Villejust, au 37 bis rue de la mairie, avec des créneaux de consultation définis. La prise de contact se fait par téléphone, ce qui permet d’échanger simplement sur la situation avant de convenir d’un rendez-vous. Les consultations thérapeutiques sont proposées à un tarif annoncé, tout comme les bilans cognitifs.

Pour les familles, cette organisation offre un point d’entrée clair : une première rencontre pour comprendre la demande, puis un suivi ajusté au besoin, qu’il s’agisse d’un accompagnement ponctuel, d’un bilan ou d’un travail plus régulier.

Antoine Barsi s’adresse ainsi aux enfants et adolescents qui ont besoin d’un appui psychologique concret, dans un cadre professionnel, chaleureux et structuré.