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Art-thérapeute
Fiche issue de données publiques

Nattie Pourrouquet – Art-thérapeute à Labarthe-sur-Lèze

4 rue du Périgord, 31860 Labarthe-sur-Lèze, France
06 20 88 89 98
Site web
Art-thérapeuteArt-thérapie

Informations publiques professionnelles

Certaines informations affichées proviennent de sources professionnelles publiques et peuvent être complétées ou mises à jour par le praticien.

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Son cabinet à Labarthe-sur-Lèze

Informations d'accès

Cabinet au 4 rue du Périgord, 31860 Labarthe-sur-Lèze.

À propos de Nattie Pourrouquet

À Labarthe-sur-Lèze, au 4 rue du Périgord, l’espace de Nattie Pourrouquet s’adresse à celles et ceux qui cherchent un cadre d’expression à la fois simple, humain et concret. Entre art-thérapie et outils de communication, elle propose un accompagnement pensé pour soutenir la parole, la créativité et le lien, dans un contexte de difficulté psychique, sociale ou physique, mais aussi auprès des professionnels qui travaillent au quotidien avec ces publics.

Une pratique centrée sur l’expression et le lien

L’art-thérapie occupe ici une place centrale. Les supports artistiques deviennent des appuis pour déposer ce qui est difficile à dire, retrouver un espace d’élaboration ou simplement remettre du mouvement dans ce qui s’est figé. Peinture, collage, écriture, théâtre ou danse peuvent être mobilisés selon la personne, son âge, son état du moment et ce qu’elle souhaite explorer.

Le cadre est pensé pour rester accessible et respectueux du rythme de chacun. Il ne s’agit pas de « faire de l’art » pour produire un résultat esthétique, mais d’utiliser la création comme un moyen d’expression, de soutien émotionnel et d’ajustement intérieur.

Des outils de communication concrets

En complément de l’art-thérapie, Nattie Pourrouquet travaille aussi autour de la communication alternative et améliorée (CAA) et de la communication gestuelle associée à la parole. Ces outils peuvent prendre la forme de pictogrammes, de signes issus de la langue des signes française ou de la méthode Signes2mains®.

Ce versant de la pratique répond à des besoins très concrets : mieux se faire comprendre, soutenir les échanges du quotidien, sécuriser les repères ou ouvrir des moyens d’expression quand la parole ne suffit pas, n’est pas encore installée, ou devient plus fragile. L’accent est mis sur des supports non technologiques, faciles à intégrer dans la vie courante et dans les contextes collectifs.

Pour quels publics ?

La pratique s’adresse à des personnes en difficulté sociale, psychique ou physique, ainsi qu’à des personnes en situation de handicap. Elle peut aussi concerner les proches aidants, les professionnels de la petite enfance et les équipes médico-sociales qui souhaitent enrichir leurs repères relationnels et leurs outils de communication.

  • personnes en souffrance psychique ou en mal-être
  • personnes en situation de handicap
  • enfants et jeunes enfants, selon les besoins repérés
  • professionnels de crèche, de structure petite enfance ou d’institution
  • équipes cherchant des repères concrets en CAA

Un axe formation en parallèle de l’accompagnement

Au-delà des séances individuelles, Nattie Pourrouquet intervient aussi en formation professionnelle. Cet axe concerne notamment la communication gestuelle associée à la parole, la sensibilisation à la CAA, la formation initiale aux outils non technologiques de CAA et l’accompagnement à l’utilisation de Signes2mains®.

Les retours recueillis autour de ces formations soulignent souvent des supports ludiques, des explications claires et une adaptation au terrain. Le contenu est pensé pour être directement réutilisable dans les pratiques du quotidien, que ce soit en crèche, en structure petite enfance ou en institution médico-sociale.

Comment se déroule l’accompagnement ?

Le déroulé dépend du besoin présenté et du format choisi : accompagnement individuel, intervention en institution ou formation. Le point de départ reste l’écoute de la situation, puis l’ajustement des outils les plus pertinents parmi les médias artistiques, les pictogrammes ou la communication gestuelle.

Cette souplesse permet d’aller vers un travail très ciblé, sans alourdir le cadre. Pour certaines personnes, l’enjeu sera d’exprimer une émotion ou un vécu ; pour d’autres, de trouver un moyen de communication plus fluide ou de renforcer l’autonomie dans les échanges.

Un cabinet à Labarthe-sur-Lèze

Le cabinet est installé à Labarthe-sur-Lèze, dans un secteur facilement identifiable pour les habitants de la commune et des environs. La présence d’un lieu dédié permet d’accueillir les séances en présentiel dans un cadre stable, propice à la régularité et à la confiance.

Que vous veniez pour une séance d’art-thérapie, pour un travail autour de la CAA ou pour une formation, l’approche reste orientée vers des outils concrets, une relation de proximité et une attention particulière aux besoins de la personne ou du groupe.

Informations professionnelles publiques consultées le 20 octobre 2026.

Questions fréquentes

Les séances se déroulent-elles au cabinet ou en intervention ?

Les accompagnements sont proposés en présentiel, avec un cadre de cabinet à Labarthe-sur-Lèze. Des interventions en institution font aussi partie des formats indiqués, ce qui permet d’adapter le lieu à la réalité du public ou de l’équipe concernée. Le format exact dépend du besoin : séance individuelle, action auprès d’un groupe ou formation professionnelle.

L’art-thérapie peut-elle se combiner avec la communication alternative et améliorée ?

Oui, les deux dimensions peuvent se compléter. L’art-thérapie mobilise des supports comme la peinture, le collage, l’écriture, le théâtre ou la danse pour favoriser l’expression. La communication alternative et améliorée (CAA), elle, s’appuie sur des outils concrets comme les pictogrammes, les signes ou la communication gestuelle associée à la parole. Selon la situation, ces appuis peuvent être travaillés ensemble ou séparément.

Quels publics sont concernés par cet accompagnement ?

Les personnes reçues peuvent être en difficulté sociale, psychique ou physique, ou vivre une situation de handicap. L’offre concerne aussi les proches aidants, les professionnels de la petite enfance et les équipes médico-sociales. L’idée est de proposer un cadre utile à des besoins très différents, qu’il s’agisse d’expression, de communication ou d’outils pratiques pour le quotidien.

Quelle différence entre Signes2mains® et la communication gestuelle associée à la parole ?

La communication gestuelle associée à la parole désigne un ensemble de gestes utilisés en appui du langage oral. Signes2mains® est un accompagnement spécifique qui s’inscrit dans cet univers et peut être proposé dans un cadre de formation ou d’initiation. Selon le besoin, l’un peut servir d’entrée vers l’autre, avec une attention portée à l’usage concret dans les échanges du quotidien.

Comment préparer une formation en communication gestuelle associée à la parole ?

Il est utile de venir avec le contexte de travail, les situations rencontrées le plus souvent et les besoins du groupe ou de l’équipe. Les formations étant pensées pour des structures petite enfance ou médico-sociales, les exemples concrets du terrain aident à ajuster les supports. Aucun matériel complexe n’est nécessaire au départ ; l’accent est mis sur des outils simples, lisibles et réutilisables.

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