Monica Margulis – Psychomotricien à Marseille

Le bilan psychomoteur comme point de départ

Le bilan psychomoteur permet d’observer comment le corps, les émotions et les repères dans l’espace s’organisent au quotidien. Il aide à mieux comprendre une difficulté de motricité, de coordination, de graphisme, de tonus ou d’attention, mais aussi des fragilités liées au schéma corporel, à la latéralité ou à l’organisation spatio-temporelle.

Monica Margulis, psychomotricienne à Marseille 8e, s’appuie sur ce temps d’évaluation pour orienter ensuite le suivi le plus adapté. L’idée est de partir de ce que la personne vit concrètement, à l’école, à la maison, dans les gestes du quotidien ou dans la relation aux autres.

Une prise en charge centrée sur le corps et le vécu de la personne

La psychomotricité relie le corps-psychisme-relation. Elle s’adresse à des situations très diverses : retard du développement psychomoteur, maladresse motrice, dyspraxie, TSA, TDAH, troubles des apprentissages, anxiété, difficulté de confiance en soi ou besoin de régulation émotionnelle.

Le suivi individuel peut mobiliser plusieurs supports selon l’âge et les besoins : jeu, relaxation, stimulation sensori-motrice, activités rythmiques, travail du graphisme, éducation gestuelle, équilibration ou coordination. Les repères sont donnés de façon progressive, avec des objectifs concrets et compréhensibles pour la personne comme pour sa famille.

Des repères pour les bébés, les enfants, les adolescents et les adultes

Le cabinet accueille des bébés, de jeunes enfants, des enfants, des adolescents, mais aussi des adultes et des personnes âgées. Chez le tout-petit, l’attention porte souvent sur le développement psychomoteur, la qualité des appuis, la motricité globale, le tonus ou l’exploration sensorielle. Chez l’enfant et l’adolescent, le travail peut concerner la coordination, l’écriture, l’organisation dans l’espace, l’attention ou la manière d’aborder les apprentissages.

Chez l’adulte et la personne âgée, la psychomotricité peut soutenir les repères corporels, la mobilité, l’équilibre, la confiance dans le geste ou l’ajustement au quotidien. Le cadre reste souple, avec une attention portée à l’histoire de chacun et au rythme de la séance.

Des outils choisis selon les besoins

Plusieurs repères techniques peuvent être mobilisés au fil du suivi. L’approche sensori-motrice de Bullinger peut éclairer le travail autour des sensations, des appuis et de l’organisation motrice. La méthode ESDM peut aussi être utilisée dans certains accompagnements, notamment lorsque les besoins touchent au développement précoce et à l’interaction. Des outils préconisés par la HAS viennent compléter le cadre lorsque cela est pertinent.

Ces références ne sont pas appliquées de façon uniforme : elles servent à construire un accompagnement lisible, adapté à la situation et au niveau de développement de la personne.

Cabinet, domicile et coopération avec l’entourage

Les séances se déroulent en cabinet, avec la possibilité de séances à domicile dans un rayon proche. Ce format peut être utile lorsque le déplacement est compliqué ou lorsque le cadre de vie fait partie des points à observer. Le travail peut aussi s’articuler avec les médecins et les écoles, afin de garder une cohérence entre les différents lieux de vie.

Cette coordination est particulièrement utile quand les difficultés concernent les apprentissages, l’autonomie ou les gestes du quotidien. Elle permet de garder un fil clair entre le bilan, les séances et les besoins concrets repérés autour de l’enfant ou de l’adulte.

Informations pratiques et aides financières

Le cabinet est situé à Marseille 8e, avenue du Prado, avec un accès PMR et une desserte pratique par les transports du secteur. Les séances sont proposées en formats de 30 minutes ou 45 minutes, selon le besoin et le cadre retenu.

Des informations sur les aides financières peuvent être données, notamment en lien avec les mutuelles, certaines prestations extra-légales, la MDPH ou la PCO. Pour les familles comme pour les adultes, ce repère est souvent utile au moment d’organiser un suivi dans la durée.