Magdalena Wawrzyniak – Psychologue à Saintes

Oui, l’accompagnement s’adresse aux adultes, mais aussi aux parents, aux couples et aux familles. La pratique combine neuropsychologie, psychothérapie et, selon les besoins, une approche familiale et de couple. Cela permet d’aborder des difficultés qui touchent soit une personne en particulier, soit l’équilibre relationnel du foyer. À Saintes, le cadre en présentiel offre un espace de travail structuré, utile pour clarifier les besoins, mieux comprendre les interactions et avancer à un rythme adapté. L’idée n’est pas de proposer une réponse unique à tous, mais de tenir compte de la situation de chacun et de la manière dont elle s’inscrit dans le quotidien.

La remédiation cognitive sert à travailler de façon ciblée sur certaines fonctions comme l’attention, la mémoire, l’organisation ou le langage, lorsque ces dimensions sont concernées. Dans cette pratique, elle s’appuie sur des évaluations cognitives et sur une stimulation cognitive personnalisée. Le but est de proposer des exercices adaptés au fonctionnement de la personne, avec une progression concrète et mesurable dans le cadre du suivi. Cette approche peut être utile quand les difficultés cognitives ont un impact sur la vie quotidienne, la concentration ou la confiance en soi. Elle s’intègre ici à une démarche plus large, qui peut aussi inclure la psychothérapie et la TCCE.

Oui, le stress et l’anxiété font partie des motifs d’accompagnement cohérents avec cette pratique. Le suivi peut alors s’appuyer sur la psychothérapie, la TCCE et la méditation de pleine conscience, selon ce qui est le plus pertinent pour la personne. L’objectif est de mieux comprendre les réactions émotionnelles, d’identifier les situations déclenchantes et de travailler sur les pensées, les émotions et les comportements qui entretiennent la tension. Le cadre reste prudent et progressif : il ne s’agit pas de promettre un résultat, mais de proposer un espace d’écoute et des outils concrets pour avancer avec plus de clarté.

Oui, l’accompagnement est pensé de manière personnalisée. Les besoins ne sont pas les mêmes selon qu’il s’agit d’une difficulté d’attention, d’un questionnement autour de la mémoire, d’un stress important ou d’une tension dans le couple. La pratique combine plusieurs outils — évaluations cognitives, remédiation cognitive, psychothérapie, TCCE — afin d’ajuster le suivi à la situation réelle de la personne. Cette personnalisation est importante, car elle permet de choisir un cadre de travail cohérent : exploration, soutien émotionnel, exercices cognitifs ou accompagnement relationnel. Le suivi se construit donc autour de ce qui est utile, et non d’un protocole figé.

Le cadre décrit est celui d’une consultation en présentiel à Saintes, avec un rayonnement vers plusieurs villes de Charente-Maritime comme Rochefort, Royan, La Rochelle, Jonzac et Cognac. Cela peut convenir aux personnes qui recherchent un cabinet accessible dans le secteur, tout en bénéficiant d’un suivi structuré. La prise de rendez-vous est prévue, ce qui facilite l’organisation des séances. Pour les personnes venant de plus loin, l’ancrage local reste clair et cohérent, avec un cabinet situé à Saintes. Le plus simple est de vérifier les modalités de rendez-vous et les créneaux disponibles avant de se déplacer.

Une séance peut prendre des formes différentes selon le besoin : entretien clinique, travail psychothérapeutique, évaluation cognitive ou mise en place d’exercices de remédiation. Le point commun est un cadre structuré, pensé pour aider la personne à comprendre ce qu’elle vit et à avancer avec des repères concrets. Dans une séance de psychothérapie, l’échange peut porter sur les émotions, les pensées, les comportements ou les difficultés relationnelles. Si la demande concerne davantage la cognition, des tests cognitifs ou une évaluation des fonctions cognitives peuvent être mobilisés. Le déroulé s’adapte donc au motif de consultation et à l’objectif du suivi.

La TCCE et la méditation de pleine conscience offrent deux portes d’entrée complémentaires. La première aide à repérer les liens entre pensées, émotions et comportements, tandis que la seconde invite à observer l’expérience présente avec davantage de recul. Dans cette pratique, ces outils peuvent être utiles pour mieux comprendre les réactions automatiques, réduire la confusion intérieure et retrouver des appuis concrets dans le quotidien. Ils ne remplacent pas l’écoute, mais viennent la soutenir avec une dimension plus pédagogique et pratique. Pour une personne qui souhaite travailler sur la gestion des émotions, cette combinaison peut apporter un cadre clair, progressif et facilement réutilisable entre les séances.

Oui, la pratique inclut aussi des ateliers & formations ainsi que des ressources et outils. Cette dimension complète le suivi individuel en proposant des supports qui prolongent le travail entre les séances. Elle s’inscrit dans une logique pédagogique : transmettre des repères, rendre certaines notions plus accessibles et aider la personne à s’approprier des outils utiles au quotidien. Selon les besoins, ces ressources peuvent concerner la cognition, les émotions, la communication ou l’organisation personnelle. Elles ne remplacent pas un accompagnement, mais peuvent le renforcer de manière concrète et progressive.

Elle se distingue par la combinaison de plusieurs axes : neuropsychologie, psychothérapie, TCCE, méditation de pleine conscience et remédiation cognitive. Cette articulation permet de ne pas réduire la difficulté à un seul angle de lecture. Une même situation peut en effet toucher à la fois la cognition, les émotions et les relations. Le cadre proposé à Saintes est donc à la fois clinique, pédagogique et pratique, avec une attention portée à l’adaptation du suivi. Pour une personne qui cherche un accompagnement structuré, cette diversité d’outils peut offrir une prise en charge plus fine et plus lisible.