Magali Thollon – Psychologue à Saint-Étienne

Lors d’une première rencontre, le cadre est posé simplement : comprendre la demande, préciser les difficultés du quotidien et choisir, si besoin, les outils d’évaluation les plus adaptés. L’objectif est de donner une lecture claire de ce qui se joue sur le plan cognitif, scolaire, attentionnel ou relationnel, sans précipiter les conclusions.

Une pratique centrée sur l’évaluation neuropsychologique

Magali Thollon exerce comme neuropsychologue à Saint-Étienne, avec une activité également organisée à Montfaucon et en visio. Son travail s’adresse aux enfants, aux adolescents et aux adultes qui souhaitent mieux comprendre leurs fonctions cognitives, leurs points d’appui et leurs fragilités.

Les bilans proposés peuvent prendre plusieurs formes selon la question posée : bilan neuropsychologique, bilan psychométrique, bilan de l’attention et des fonctions exécutives, bilan mnésique, bilan visuo-practo-spatial, bilan des habiletés mathématiques ou encore bilan des habiletés sociales. Chaque évaluation s’appuie sur un entretien anamnestique, des questionnaires et des tests cognitifs, puis sur une restitution orale accompagnée d’un compte-rendu écrit.

Des repères utiles pour le TDAH, les troubles des apprentissages et le neurodéveloppement

La pratique est particulièrement orientée vers les troubles neurodéveloppementaux, avec une attention portée au TDAH, au TSA, à la dyspraxie, à la dyscalculie, à la dysmnésie et aux troubles des apprentissages. Les questions de HPI, de mémoire, d’attention et de fonctions exécutives peuvent aussi être explorées dans un cadre structuré.

Pour les parents, l’évaluation peut aider à mieux comprendre certaines réactions de l’enfant, ses difficultés d’organisation, son rapport aux apprentissages ou ses besoins dans la vie quotidienne. Pour les adolescents et les adultes, elle peut éclairer un fonctionnement souvent ressenti comme coûteux, dispersé ou difficile à stabiliser.

Après le bilan : conseils, psychoéducation et remédiation cognitive

Au-delà de l’évaluation, l’accompagnement peut se prolonger par une consultation conseil, de la psychoéducation TDAH, des séances de remédiation / stimulation cognitive ou des programmes d’entraînement aux habiletés parentales. Le travail vise alors à mieux comprendre le fonctionnement, à soutenir les ajustements du quotidien et à proposer des repères concrets, en cohérence avec l’âge et les besoins de la personne reçue.

Les séances de suivi permettent d’approfondir certains points, de revenir sur les observations du bilan ou d’accompagner une progression dans le temps. Une activité de formations / présentations complète aussi le cabinet, ce qui traduit une sensibilité à la transmission et à la pédagogie autour des troubles cognitifs et neurodéveloppementaux.

Un cadre de consultation structuré

Le cabinet s’organise autour de rendez-vous en présentiel et en visio, avec des horaires définis à Saint-Étienne les lundis, mardis et jeudis de 8h30 à 18h. Les consultations initiales et les consultations conseil sont annoncées à 65 €, tout comme les séances de suivi. Les évaluations cognitives et les bilans à visée diagnostique suivent un cadre tarifaire distinct, communiqué selon la séance et le type de bilan.

Cette organisation permet d’adapter la rencontre au motif de consultation, qu’il s’agisse d’une première orientation, d’un bilan complet ou d’un suivi plus ciblé. Le patient sait ainsi à quoi s’attendre, tant sur le déroulé que sur le format de prise en charge.