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Fiche issue de données publiques
Cadre clinique

Laura Sion – Psychologue à Méry

Laura Sion - Neuropsychologue à Méry

Lieu dit Fournet, 73420 Méry, France
04 23 10 07 57
SIRET 52290431700032
Site webFacebook
PsychologueTDAHrééducationmédiation équineéquithérapieTSAHPItests standardisésbilan neuropsychologiqueévaluation cognitivesuivi neuropsychologiqueremédiation cognitiverestitution de compte renduévaluation de l’efficience intellectuelletroubles neurodéveloppementaux

Informations publiques professionnelles

Certaines informations affichées proviennent de sources professionnelles publiques et peuvent être complétées ou mises à jour par le praticien.

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Cadre professionnel

Cadre clinique

Cette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.

Son cabinet à Méry

Informations d'accès

Consultations en présentiel au cabinet de Méry, en Savoie, avec une référence également à Aix-les-Bains. L’activité est centrée sur le cabinet et sur des séances individuelles. Cabinet situé au Lieu dit Fournet, 73420 Méry, France.

À propos de Laura Sion

Une première rencontre en neuropsychologie commence souvent par un temps d’échange simple et structuré, pour comprendre ce qui motive la demande, le quotidien de la personne et les difficultés observées à la maison ou à l’école. Laura Sion reçoit en cabinet à Méry et propose un cadre clair, pensé pour mettre en lien les besoins, les observations cliniques et les outils d’évaluation.

Comprendre les difficultés cognitives avec méthode

Le cœur de son activité repose sur le bilan neuropsychologique et l’évaluation cognitive. Selon la situation, l’exploration peut porter sur l’attention, la mémoire, le langage, le raisonnement, l’organisation ou encore l’efficience intellectuelle. Les tests standardisés, comme le WISC-V, le WPPSI-IV, le WAIS-IV, le K-ABC-II, le NEPSY-II ou le TEA-ch, aident à objectiver le fonctionnement et à mieux situer les points d’appui comme les fragilités.

Cette exploration s’adresse particulièrement aux enfants et aux adolescents concernés par des troubles neurodéveloppementaux, des troubles des apprentissages, des difficultés d’attention, de mémoire ou d’organisation. Elle peut aussi concerner certains adultes lorsqu’une évaluation de l’efficience intellectuelle ou un repérage de difficultés cognitives est recherché.

Un accompagnement autour des troubles neurodéveloppementaux

Le cabinet accompagne des situations variées : TDAH, TSA, précocité, HPI, dyslexie, dyspraxie, dyscalculie ou dysgraphie. L’objectif est de donner une lecture utile de la situation, puis de formuler des préconisations concrètes pour la scolarité, le quotidien et, lorsque c’est pertinent, pour les échanges avec les enseignants ou les autres professionnels qui entourent l’enfant.

La restitution orale et écrite occupe une place importante dans ce travail. Elle permet de rendre les résultats lisibles, de clarifier les observations et d’ouvrir sur des pistes de suivi ou de rééducation lorsque cela a du sens. Le compte rendu devient alors un support de compréhension, mais aussi un repère pour la suite.

Suivi, rééducation et remédiation cognitive

Au-delà du bilan, Laura Sion propose un suivi neuropsychologique et de la rééducation. Les séances peuvent s’inscrire dans une logique de remédiation cognitive, avec des exercices ciblés sur les fonctions attentionnelles, l’organisation, la mémoire ou certaines compétences scolaires. Le travail se construit en fonction du profil de la personne et de ce qui est prioritaire pour elle et pour son entourage.

Ce cadre peut aussi être utile lorsque la demande porte sur la confiance en soi, l’estime de soi ou les retentissements émotionnels liés aux difficultés rencontrées au quotidien. L’accompagnement reste alors centré sur des repères concrets, sans perdre de vue la dimension humaine de la situation.

Médiation équine et équithérapie en complément

Le cabinet propose également une médiation équine et de l’équithérapie. Cette orientation complète l’offre de neuropsychologie et peut offrir un autre support de travail, notamment dans les situations où la relation, l’attention, la régulation ou la confiance ont besoin d’un cadre différent. L’approche reste encadrée et s’inscrit dans une continuité avec les besoins repérés en consultation.

Un cabinet ancré en Savoie

Laura Sion exerce à Méry, en Savoie, avec une référence également à Aix-les-Bains. Le cabinet reçoit en présentiel, en individuel, et peut aussi s’inscrire dans des modalités adaptées selon les besoins. Les consultations s’adressent aux enfants, aux adolescents, à certains adultes, ainsi qu’aux parents qui souhaitent mieux comprendre une situation ou préparer une démarche d’évaluation.

Pour les familles, les enseignants, les rééducateurs ou les soignants, cette expertise apporte un regard précis sur le fonctionnement cognitif et les difficultés neurodéveloppementales. Elle aide à poser des mots, à structurer les observations et à construire des repères utiles pour la suite.

Informations professionnelles publiques consultées le 2 octobre 2026.

Questions fréquentes

À quoi servent les tests standardisés comme le WISC-V ou le WAIS-IV ?

Ils servent à explorer plusieurs dimensions du fonctionnement cognitif, par exemple le raisonnement, la mémoire de travail, l’attention ou certaines compétences verbales. Le choix du test dépend de l’âge et de la demande. Le WISC-V est souvent utilisé chez l’enfant et l’adolescent, tandis que le WAIS-IV concerne l’adulte. Ces outils ne se lisent pas seuls : ils sont complétés par l’entretien clinique et les observations recueillies pendant la consultation.

Les séances sont-elles individuelles ou en groupe ?

Les consultations se déroulent en présentiel et en individuel. Le profil décrit aussi des modalités en groupe ou en famille, mais le cœur de l’accompagnement repose sur un cadre individuel, notamment pour le bilan neuropsychologique, l’évaluation cognitive et le suivi. Selon la demande, un temps avec les parents peut s’ajouter pour préciser les attentes, recueillir les observations du quotidien ou préparer la restitution.

Comment venir au cabinet de Méry en Savoie ?

Le cabinet est situé à Méry, avec une référence également à Aix-les-Bains. L’adresse principale mentionne le lieu-dit Fournet, dans le 73420. L’espace est donc ancré dans un secteur facilement identifiable en Savoie, avec une zone de référence élargie vers la Haute-Savoie. Pour les détails pratiques d’accès, le plus simple reste de se référer aux informations de contact du cabinet.

Que se passe-t-il pendant une première consultation neuropsychologique ?

La première rencontre commence généralement par un entretien clinique pour comprendre la demande, l’histoire des difficultés et le contexte de vie ou de scolarité. Ensuite, selon l’objectif, des tests standardisés peuvent être proposés, ou bien une orientation vers un bilan plus complet est discutée. Une restitution orale et écrite peut suivre, avec des préconisations adaptées au quotidien et à la scolarité.

Quels enfants et adolescents sont reçus pour un bilan neuropsychologique ?

Le cabinet reçoit surtout des enfants et des adolescents. Les demandes concernent souvent les troubles neurodéveloppementaux, les troubles des apprentissages, le TDAH, le TSA, la précocité ou le HPI. Les difficultés d’attention, de mémoire, de langage, d’organisation ou de comportement peuvent aussi motiver une consultation. Certains adultes sont également reçus pour une évaluation de l’efficience intellectuelle ou un repérage de difficultés cognitives.

Quand demander une consultation pour des difficultés d’attention ou d’apprentissage ?

Une consultation peut être utile quand les difficultés deviennent visibles au quotidien : concentration fluctuante, oublis fréquents, lenteur, organisation compliquée, lecture ou écriture laborieuses, ou encore retentissement sur la scolarité. Le bilan neuropsychologique aide alors à mieux comprendre le fonctionnement cognitif et à proposer des préconisations concrètes. Il ne remplace pas un suivi médical, mais peut apporter des repères utiles pour avancer.

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