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Fiche issue de données publiques
Cadre clinique
Fanny Viguie - Neuropsychologue à Selles-sur-Cher
Informations publiques professionnelles
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Cette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.
Cabinet au 4 Rue Jules Ferry, 41130 Selles-sur-Cher, en Centre-Val de Loire.
Enfants, adolescents et adultes peuvent être reçus lorsqu’une difficulté d’attention, de mémoire, de langage ou d’apprentissage mérite d’être mieux comprise. À Selles-sur-Cher, Fanny Viguie propose un cadre de neuropsychologie clinique pensé pour éclairer le fonctionnement cognitif et émotionnel avec des repères clairs.
Le bilan neuropsychologique s’appuie sur un entretien clinique, l’anamnèse, des questionnaires, l’observation et des tests cognitifs validés. L’objectif est d’explorer plusieurs dimensions du fonctionnement : efficience intellectuelle, raisonnement, mémoire, attention, langage, mais aussi retentissement comportemental ou émotionnel lorsque cela est utile à la compréhension globale.
Cette évaluation peut être indiquée dans différents contextes : troubles des apprentissages, questionnement autour d’un HPI, difficultés scolaires persistantes, suspicion de fragilités cognitives, ou encore suivi après certaines pathologies neurologiques. Le cadre reste structuré, avec une restitution de bilan qui aide à mettre du sens sur les résultats et à dégager des pistes concrètes.
Plusieurs formats sont proposés selon la demande :
Les séances de remédiation cognitive s’adressent aux personnes qui souhaitent soutenir certaines compétences au quotidien, avec des exercices ajustés aux besoins repérés lors du bilan ou de la consultation.
La pratique s’adresse aux enfants, aux adolescents, aux adultes, mais aussi aux personnes âgées et aux personnes en situation de handicap. Cette diversité de publics permet d’accueillir des demandes très différentes, qu’il s’agisse d’un doute sur les apprentissages, d’une difficulté cognitive installée, d’un besoin de repères pour la famille, ou d’une évaluation dans un contexte neurologique.
Les parents trouvent également un espace pour mieux comprendre les résultats d’un bilan et les suites possibles. Les échanges sont pensés pour rester accessibles, sans jargon inutile, afin que chacun puisse repartir avec une lecture plus lisible de la situation.
Un bilan se déroule souvent en plusieurs séances. Le premier temps sert à recueillir les éléments utiles, préciser la demande et choisir les outils adaptés. Viennent ensuite les passations de tests et, lorsque cela est nécessaire, une restitution de bilan vient synthétiser les observations et les résultats.
Cette organisation permet de garder un fil conducteur entre la question de départ, les évaluations réalisées et les pistes proposées ensuite. Selon les besoins, la remédiation peut prendre le relais pour prolonger le travail engagé autour de l’attention, de la mémoire ou d’autres fonctions ciblées.
Le cabinet se situe au 4 Rue Jules Ferry, à Selles-sur-Cher, dans le Centre-Val de Loire. Les consultations se font sur rendez-vous, avec des créneaux hebdomadaires définis. Les paiements peuvent être effectués par carte bancaire, chèque ou espèces, et une facture peut être remise si besoin.
Pour les personnes qui recherchent une neuropsychologue à Selles-sur-Cher, ce cadre de consultation offre une prise en charge à la fois précise, pédagogique et adaptée aux questions cognitives du quotidien.
Informations professionnelles publiques consultées le 24 septembre 2026.
Il est utile de venir avec tout document déjà disponible en lien avec la demande : comptes rendus antérieurs, bilans scolaires, courriers de professionnels ou résultats d’examens si vous en avez. Pour un enfant ou un adolescent, les observations de la famille et de l’école peuvent aussi aider à préciser la question de départ. L’essentiel est surtout d’arriver avec les situations qui posent problème au quotidien, afin de guider l’entretien clinique et le choix des tests cognitifs.
Un bilan peut être demandé lorsqu’un enfant ou un adolescent rencontre des difficultés durables en lecture, en écriture, en compréhension, en attention ou en mémoire, malgré les aides déjà mises en place. Il peut aussi être utile en cas de questionnement autour du fonctionnement intellectuel ou d’un HPI. L’évaluation aide alors à mieux comprendre ce qui freine l’apprentissage et à organiser la suite de manière plus lisible pour la famille.
Le cabinet se trouve au 4 Rue Jules Ferry, à Selles-sur-Cher, dans le Centre-Val de Loire. Les rendez-vous se font sur place, sur rendez-vous, avec des créneaux hebdomadaires définis. Pour une personne venant du secteur, l’adresse permet un repérage simple en centre-ville. Si vous avez besoin d’un point d’accès précis, il est préférable de vérifier les indications pratiques avant votre venue.
Le bilan sert d’abord à comprendre le fonctionnement cognitif et à repérer les points d’appui comme les fragilités. La remédiation cognitive intervient ensuite lorsqu’un travail ciblé peut être utile sur certaines fonctions, par exemple l’attention, la mémoire ou l’organisation. Elle ne remplace pas l’évaluation : elle s’inscrit plutôt dans sa continuité, avec des exercices adaptés à ce qui a été observé.
Une séance de remédiation dure généralement entre 45 minutes et 1 heure. Le tarif indiqué se situe entre 50 et 60 euros selon la séance. La fréquence dépend ensuite de la situation et de l’objectif travaillé ; elle est définie au cas par cas lors des échanges avec la praticienne.
Le bilan neuropsychologique complet explore plusieurs domaines du fonctionnement cognitif, ce qui est utile quand la demande est large ou quand plusieurs questions se croisent. Le bilan neuropsychologique spécifique cible davantage une problématique précise, avec un cadre plus resserré. Le choix dépend de la question posée au départ, du temps nécessaire et du niveau de détail attendu dans la restitution.
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