
Fanny Martinez – Psychologue à Marseille
Psychologue spécialisée en neuropsychologie de l’enfant
Informations publiques professionnelles
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Cadre professionnel
Cadre cliniqueCette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.
Son cabinet à Marseille
Informations d'accès
Consultations à Marseille, au Prado dans le 8e arrondissement et dans le 10e arrondissement. Les rendez-vous se déroulent en présentiel, avec une restitution possible en visio. Cabinet situé au 285 avenue du Prado, 13008 Marseille, France.
À propos de Fanny Martinez
En cabinet à Marseille, avec des séances individuelles et des temps en petit groupe, Fanny Martinez accompagne les enfants, les adolescents et leurs familles autour des difficultés d’attention, d’apprentissage, de mémoire ou de comportement. Les restitutions peuvent aussi se faire en visio, ce qui facilite le retour des bilans lorsque cela est plus simple pour les parents.
Un cadre pensé pour mieux comprendre le fonctionnement de l’enfant
Psychologue spécialisée en neuropsychologie de l’enfant, Fanny Martinez s’appuie sur une lecture fine des fonctions cognitives et émotionnelles. L’objectif est de mieux cerner ce qui freine l’enfant au quotidien : attention fluctuante, fatigabilité, difficultés scolaires, impulsivité, anxiété, stress, ou encore problèmes de régulation émotionnelle.
Les bilans neuropsychologiques reposent sur des tests standardisés, puis sur une restitution orale et un compte rendu écrit. Ce travail aide à mettre en lumière les points d’appui comme les fragilités, afin d’orienter la suite de l’accompagnement avec des repères concrets pour la famille et, si besoin, pour l’école.
Bilans, suivi psychologique et remédiation cognitive
Le cabinet propose plusieurs formes de prise en charge selon la situation rencontrée. Un bilan peut explorer l’efficience intellectuelle, les fonctions exécutives, l’attention, la perception sociale ou l’humeur. D’autres outils comme l’ADI-R, le PEP-3 ou la Vineland-II peuvent être mobilisés selon les besoins d’évaluation.
Lorsque l’accompagnement se poursuit, le suivi psychologique et la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) offrent un espace de travail sur les émotions, l’affirmation de soi, le stress ou certaines difficultés comportementales. La remédiation cognitive, elle, s’appuie sur des exercices ciblés et sur un travail plus direct autour de l’attention, de la mémoire et des fonctions exécutives.
- Approche restauratrice : entraîner certaines compétences de façon progressive.
- Approche compensatoire : proposer des stratégies concrètes pour contourner les difficultés du quotidien.
- Groupes d’habiletés sociales : travailler les interactions, les codes sociaux et la place de chacun dans le groupe.
Un accompagnement utile pour les enfants, les ados et les parents
La pratique s’adresse en priorité aux enfants et aux adolescents, notamment en cas de TDAH, de troubles des apprentissages ou de difficultés attentionnelles. Les familles trouvent aussi un appui dans la guidance parentale, qui aide à mieux comprendre certains comportements et à ajuster les réponses éducatives à la maison.
Les séances en petit groupe peuvent compléter le travail individuel, en particulier lorsque les habiletés sociales ou les fonctions exécutives sont au cœur des besoins. Ce format permet d’observer, d’essayer et de consolider des repères dans un cadre contenant et structuré.
Deux lieux de consultation à Marseille
Fanny Martinez reçoit à Marseille, notamment dans le 8e arrondissement, au Prado, ainsi que dans le 10e arrondissement. Les consultations se déroulent sur rendez-vous, dans un cadre adapté aux bilans comme aux suivis réguliers.
Les tarifs varient selon le type de prestation : remédiation cognitive, suivi psychologique, accompagnement aux habiletés parentales ou bilan. Les bilans sont proposés sur devis, avec des modalités de paiement annoncées au cabinet.
Pour les familles qui cherchent une prise en charge claire, structurée et lisible, l’accompagnement proposé permet d’avancer étape par étape, avec des outils concrets et une lecture précise des besoins de l’enfant.
Informations professionnelles publiques consultées le 2 novembre 2026.
Questions fréquentes
Quels enfants ou adolescents peuvent être reçus pour un bilan neuropsychologique ?
Le cabinet reçoit surtout des enfants et des adolescents, en particulier lorsqu’il existe des difficultés d’attention, de mémoire, d’apprentissages, de comportement ou de fonctions exécutives. Les familles peuvent aussi consulter pour mieux comprendre un TDAH, un stress important, une anxiété ou des difficultés d’adaptation à l’école. L’idée est d’éclairer le fonctionnement de l’enfant avec des outils adaptés à son âge et à sa situation.
Quelle différence entre un bilan neuropsychologique et une remédiation cognitive ?
Le bilan neuropsychologique sert à évaluer le fonctionnement cognitif à l’aide de tests standardisés, puis à restituer les résultats oralement et par écrit. La remédiation cognitive intervient ensuite, quand un travail ciblé est utile sur l’attention, la mémoire ou les fonctions exécutives. Le premier éclaire la situation, le second propose des exercices et des stratégies pour soutenir le quotidien.
Combien de temps dure une séance de suivi psychologique ou de remédiation cognitive ?
Les durées indiquées sont de 45 minutes pour la remédiation cognitive et pour le suivi psychologique. L’accompagnement aux habiletés parentales est proposé en 1 heure, et la remédiation cognitive en groupe dure 1 heure. Pour les bilans, la durée varie selon la demande et le protocole retenu.
Peut-on consulter pour des difficultés d’attention ou de TDAH ?
Oui, les difficultés attentionnelles font partie des motifs clairement pris en charge, tout comme le TDAH. Le travail peut associer bilan neuropsychologique, remédiation cognitive et, selon les besoins, groupes fonctions exécutives et attentionnelles. L’objectif est de mieux comprendre les retentissements dans la vie scolaire, familiale et relationnelle, sans réduire la situation à un seul symptôme.
La guidance parentale remplace-t-elle un autre suivi pour l’enfant ?
Non, la guidance parentale ne remplace pas forcément un autre suivi ; elle peut le compléter utilement. Elle sert à donner aux parents des repères concrets pour mieux comprendre certains comportements, ajuster les réponses au quotidien et soutenir l’enfant à la maison. Selon la situation, elle peut s’articuler avec un bilan neuropsychologique, un suivi psychologique ou une remédiation cognitive.
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