Emilie Ritter – Psychologue à Strasbourg

Lors d’une première rencontre, le cadre est posé simplement : comprendre ce qui vous amène, préciser les difficultés rencontrées au quotidien, puis choisir ensemble la forme d’évaluation ou de suivi la plus adaptée. Chez Emilie Ritter, cette étape peut prendre la forme d’un bilan neuropsychologique, d’une consultation de psychologie ou d’un travail thérapeutique plus ciblé selon le besoin.

Un repérage précis des difficultés cognitives et relationnelles

La pratique est centrée sur la neuropsychologie et la psychologie, avec une attention particulière portée à la mémoire, à la concentration, au langage, à l’organisation et aux stratégies d’adaptation. Les bilans peuvent aussi aider à mieux comprendre des difficultés scolaires, des troubles des apprentissages, un TDAH, ou encore des fragilités dans les habiletés sociales.

Selon la situation, l’évaluation peut inclure :

• un bilan neuropsychologique ;
• une évaluation de l’efficience intellectuelle (QI) ;
• un bilan d’habiletés sociales ;
• une aide à l’orientation scolaire et professionnelle.

Des outils concrets pour avancer pas à pas

Quand un travail de suivi est indiqué, la prise en charge peut s’appuyer sur la remédiation cognitive, la thérapie comportementale et cognitive (TCC), l’hypnose ericksonienne, la pleine conscience ou encore l’Attention Training Technique (ATT). L’objectif est d’offrir un cadre structuré, lisible et utile au patient, sans perdre de vue les situations de la vie réelle : école, travail, relations, sommeil ou gestion des pensées envahissantes.

Cette orientation convient notamment aux personnes qui traversent des difficultés liées à l’anxiété, à la dépression, aux pensées intrusives, aux phobies, aux TOC, aux troubles du sommeil, aux troubles alimentaires ou à des souvenirs traumatiques. Les approches proposées peuvent aussi soutenir des personnes avec autisme de haut niveau ou avec des difficultés cognitivo-comportementales plus larges.

Enfants, adolescents, adultes : un cadre adapté à chaque âge

Le cabinet accueille des enfants à partir de 6 ans, des adolescents, des adultes et des familles. Pour les plus jeunes, la guidance parentale peut aider à mieux comprendre les besoins de l’enfant et à ajuster les repères au quotidien. Chez l’adolescent et l’adulte, le travail se concentre souvent sur l’autonomie, les stratégies d’organisation, la régulation de l’attention ou les difficultés relationnelles.

Les séances peuvent ainsi répondre à des besoins très différents, tout en gardant une même ligne directrice : clarifier la situation, proposer des repères concrets et construire un suivi cohérent avec votre rythme de vie.

Des consultations au cabinet ou en ligne

Le cabinet est situé à Strasbourg, avec la possibilité de prendre rendez-vous en ligne. Les consultations peuvent se dérouler au cabinet ou à distance selon le motif et l’organisation retenue. Cette souplesse facilite l’accès aux bilans comme aux suivis, notamment lorsque les contraintes familiales, scolaires ou professionnelles sont importantes.

Emilie Ritter reçoit dans un cadre professionnel où la pédagogie tient une place centrale : comprendre ce qui se passe, mettre des mots sur les difficultés, puis avancer avec des outils adaptés. Pour les patients comme pour les familles, cela permet de garder une lecture claire des étapes du suivi et des objectifs travaillés.

Un accompagnement pensé pour les besoins du quotidien

Au-delà des techniques, la consultation vise à relier les observations cliniques aux situations concrètes : apprendre, s’organiser, se concentrer, communiquer, gérer l’anxiété ou retrouver des repères plus stables. Le travail peut être ponctuel, dans le cadre d’un bilan, ou s’inscrire dans un suivi plus régulier selon la demande.

À Strasbourg, Emilie Ritter propose ainsi une pratique de psychologue et neuropsychologue à la fois structurée et accessible, avec des outils d’évaluation et de prise en charge qui s’adressent à des publics variés, de l’enfant à l’adulte.