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17 Rue Général Dubreton, 56800 Ploërmel, France. Pratique également en lien avec des institutions et associations. Cabinet principal à Ploërmel, avec présence indiquée à Vannes ; consultations sur rendez-vous et téléconsultation possibles. Cabinet situé au 17 Rue Général Dubreton, 56800 Ploërmel, France.
Audrey Bouin exerce comme psychologue clinicienne et psychothérapeute à Ploërmel. Elle propose un espace de parole pensé pour accueillir ce qui pèse, ce qui interroge ou ce qui se répète, avec une attention particulière portée à la personne, à son rythme et à son histoire. Son approche s’inscrit dans une psychologie clinique à la fois intégrative et centrée sur la personne, avec une place importante donnée à la verbalisation, à la mise en mots et à l’élaboration psychique.
Dans ce cadre, l’accompagnement peut concerner des périodes de stress, d’anxiété, de déprime, de deuil, de rupture relationnelle, de fatigue émotionnelle ou encore des difficultés liées à l’estime de soi. La démarche vise à offrir un temps de recul, de compréhension et de soutien, dans un climat de confidentialité, d’empathie et de non-jugement.
La pratique s’adresse à des personnes qui traversent des situations de vie parfois très différentes, mais qui ont en commun le besoin d’être entendues et accompagnées. Les demandes peuvent concerner :
Cette diversité de motifs traduit une pratique souple, capable de s’ajuster à des besoins très différents, qu’il s’agisse d’un soutien ponctuel, d’un travail psychothérapeutique plus suivi ou d’une évaluation psychologique ciblée.
Audrey Bouin accompagne des adolescents, des adultes, des séniors, mais aussi des enfants, des parents, des familles et, selon les besoins, des groupes. Cette ouverture permet de répondre à des situations très concrètes : difficultés relationnelles, tensions familiales, questionnements identitaires, souffrance au travail, fragilité émotionnelle ou besoin d’un appui dans une période de transition.
Le travail peut aussi s’inscrire dans un contexte plus large, auprès de professionnels, de bénévoles, d’associations ou d’institutions. Dans ces cadres, l’accompagnement peut prendre la forme d’un soutien psychologique, d’une analyse des pratiques, d’un travail autour du fonctionnement institutionnel ou de rencontres collectives adaptées au contexte.
Selon la situation et l’objectif de la consultation, différents supports peuvent être mobilisés. La psychothérapie peut s’appuyer sur la parole seule, mais aussi sur des médiations thérapeutiques qui facilitent l’expression lorsque les mots viennent difficilement. Parmi les outils évoqués figurent le dessin, le jeu, le jeu de rôle, le photolangage, le modelage, le conte, la généalogie, la mise en histoires, la relaxation ou encore des tests psychologiques.
Ces médiations ne sont pas utilisées de manière systématique : elles s’intègrent dans une démarche clinique qui cherche avant tout à comprendre la demande, à soutenir l’expression émotionnelle et à favoriser un travail de mise en sens. Cette manière de faire peut être particulièrement utile lorsque la personne a besoin d’un cadre plus concret, plus progressif ou plus accessible pour entrer dans le travail psychologique.
La pratique comprend également des évaluations psychologiques et des évaluations cognitives. Elles peuvent aider à mieux cerner un fonctionnement, à objectiver certaines difficultés ou à soutenir une orientation plus adaptée. Ces temps d’évaluation s’inscrivent dans une logique de compréhension, sans réduire la personne à un résultat ou à une étiquette.
Ils peuvent être utiles dans des contextes variés : questionnements autour de l’attention, de la mémoire, des apprentissages, du vieillissement, de troubles cognitifs, de difficultés de comportement ou de situations de vulnérabilité psychique. L’objectif est de proposer un éclairage utile, au service d’un accompagnement plus juste.
Les consultations peuvent se dérouler en cabinet, en institution, en association ou en téléconsultation, selon le besoin et le contexte. Cette souplesse facilite l’accès à l’accompagnement psychologique pour des personnes qui vivent à Ploërmel, dans le secteur de Vannes, ou qui ont besoin d’un suivi à distance.
Les séances durent généralement entre 45 et 60 minutes. Ce format laisse le temps d’installer un échange de qualité, d’explorer une situation avec précision et de construire progressivement un cadre de travail adapté. Les rendez-vous se font sur réservation, dans un cadre pensé pour favoriser la régularité et la continuité lorsque cela est nécessaire.
Le cabinet principal est situé à Ploërmel, au 17 Rue Général Dubreton, dans le 56800. Une présence à Vannes est également indiquée, ce qui peut intéresser les personnes du secteur ou les structures partenaires. Les consultations s’adressent ainsi à un public local, mais aussi à des patients ou des professionnels en lien avec des institutions médico-sociales et des associations.
Les horaires d’ouverture indiquent des créneaux en journée et en soirée selon les jours, avec une amplitude plus large en début de semaine et des plages plus courtes en fin de semaine. Pour une prise de rendez-vous, la présence d’un agenda en ligne est suggérée, en complément des autres moyens de contact habituels.
Ce qui caractérise cette pratique, c’est une manière d’accompagner à la fois chaleureuse et structurée. L’écoute ne se limite pas à recevoir une difficulté : elle vise à aider la personne à mieux comprendre ce qu’elle traverse, à retrouver des repères et à avancer avec davantage de clarté. L’approche intégrative permet d’ajuster les outils au plus près de la demande, qu’il s’agisse d’un soutien psychologique, d’une psychothérapie, d’une évaluation ou d’un travail plus collectif.
Dans un moment de fragilité, de questionnement ou de transition, disposer d’un espace stable peut déjà faire une différence. À Ploërmel, Audrey Bouin propose précisément ce type de cadre : un accompagnement psychologique attentif, concret et respectueux du rythme de chacun.
L’accompagnement s’appuie sur un cadre d’écoute, de confidentialité et de non-jugement, avec une attention portée à ce que la personne vit au quotidien. Pour des situations de stress, d’angoisses ou de troubles du sommeil, la démarche vise surtout à mettre en mots, à clarifier ce qui se répète et à soutenir un mieux-être progressif. La pratique est décrite comme clinique et intégrative, ce qui permet d’ajuster le travail à la demande, sans imposer une méthode unique. Les séances peuvent se faire en cabinet ou en téléconsultation selon le contexte, avec un format d’environ 45 à 60 minutes.
La verbalisation correspond au fait de pouvoir dire, reformuler et mettre en mots ce qui est parfois confus, lourd ou difficile à partager. Dans cette pratique, elle s’inscrit dans un travail d’élaboration psychique : la parole aide à relier les émotions, les événements et les réactions, afin de mieux comprendre son fonctionnement psychique. Selon les besoins, cette mise en mots peut être soutenue par d’autres médiations comme le dessin, le photolangage, le jeu de rôle ou la relaxation. Le cadre reste souple et s’adapte à l’âge, à la situation et au rythme de la personne accompagnée.
Oui, la pratique mentionne explicitement les adolescents parmi les publics accompagnés, avec des motifs comme l’anxiété, les angoisses, le harcèlement, les difficultés scolaires, les troubles de l’attention ou les questionnements identitaires. L’accompagnement peut aider à poser un cadre, à comprendre ce qui se joue et à soutenir l’expression émotionnelle dans un espace confidentiel. Selon la situation, la psychologue peut s’appuyer sur la parole, mais aussi sur des médiations thérapeutiques plus concrètes si cela facilite l’échange. Le travail se construit au rythme du jeune, en lien avec la demande et le contexte familial lorsque c’est pertinent.
Le cabinet propose plusieurs formes de travail : accompagnement psychologique, psychothérapie, évaluation psychologique, évaluation cognitive, soutien psychologique et, selon les besoins, accompagnement individuel ou collectif. La pratique peut aussi inclure des groupes de parole, de la psychothérapie par la médiation, de la remédiation cognitive et sensorielle, ainsi que des formations ou conférences thématiques ponctuelles. L’idée n’est pas d’empiler des prestations, mais de choisir un cadre cohérent avec la demande. Chaque proposition s’inscrit dans une approche centrée sur la personne, avec une attention particulière à la relation et au sens donné à la démarche.
Une évaluation cognitive sert à mieux comprendre certains aspects du fonctionnement, comme l’attention, la mémoire ou d’autres difficultés cognitives évoquées dans la demande. Elle s’inscrit dans un temps d’exploration structuré, avec des tests psychologiques lorsque cela est pertinent, afin d’apporter un éclairage utile à la compréhension de la situation. Le but est de soutenir une lecture plus fine des besoins, sans réduire la personne à un score ou à une catégorie. Cette démarche peut être proposée dans des contextes très différents, notamment en lien avec des troubles cognitifs, des difficultés scolaires, le vieillissement ou des questionnements autour du quotidien.
Une approche intégrative permet d’ajuster l’accompagnement à la singularité de chaque situation plutôt que d’appliquer un cadre figé. Ici, la personne peut être accueillie dans ce qu’elle ressent, dans son histoire et dans ses ressources, avec une place importante donnée à l’écoute et à la relation. Le travail peut mobiliser la verbalisation, des médiations, la relaxation ou des outils d’évaluation selon l’objectif de la séance. Cette souplesse est particulièrement utile quand la demande est complexe, évolutive ou mêle plusieurs dimensions, comme l’émotionnel, le relationnel et le cognitif.
Le cabinet principal est situé à Ploërmel, au 17 Rue Général Dubreton, dans le 56800. Une présence à Vannes est également indiquée, ce qui peut intéresser les personnes du secteur ou les structures qui travaillent sur plusieurs territoires. Les consultations se font sur rendez-vous, avec des possibilités en cabinet et en téléconsultation selon les besoins. Cette organisation permet de proposer un cadre accessible à la fois aux patients individuels et aux contextes institutionnels ou associatifs.
Il n’est pas nécessaire de préparer un discours parfait. Le plus utile est souvent de venir avec ce qui vous amène : une difficulté actuelle, une période de stress, un deuil, une relation compliquée, une fatigue émotionnelle ou une question plus diffuse. Si vous le souhaitez, vous pouvez noter quelques repères avant le rendez-vous : ce qui vous pèse, depuis quand, et ce que vous attendez d’un accompagnement. La séance sert justement à mettre de l’ordre dans ce qui est parfois encore flou. Le cadre est pensé pour permettre un échange simple, progressif et respectueux du rythme de chacun.
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