Informations publiques professionnelles
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Cette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.
Cabinet principal au 7 Rue Bernoulli, 75008 Paris. Deux lieux de consultation à Paris, avec rendez-vous en présentiel ou en visio selon les besoins. Consultations à Paris 8 et Paris 16, avec téléconsultation ; accessible depuis Boulogne-Billancourt. Cabinet situé au 7 Rue Bernoulli, 75008 Paris, France.
Anne-Claire Dorsemans exerce comme psychologue clinicienne dans un cadre libéral à Paris, avec une attention particulière portée à la qualité de l’échange, à la confidentialité et à la justesse de l’accompagnement. Son approche s’inscrit dans une psychologie clinique attentive à la singularité de chaque personne, qu’il s’agisse d’un enfant, d’un adolescent, d’un adulte, d’un senior ou d’un couple.
La première rencontre permet de poser un cadre clair, d’entendre la demande et de mieux comprendre ce qui motive la consultation. Cet entretien préalable ouvre un espace d’écoute où la parole peut se déposer sans jugement, avec une lecture clinique des difficultés rencontrées et une orientation progressive vers les modalités les plus adaptées.
Dans cette pratique, l’objectif n’est pas de plaquer une réponse standard, mais de construire un accompagnement ajusté à la personne, à son rythme et à son histoire. Le travail peut ainsi s’inscrire dans une démarche de soutien psychologique, d’analyse clinique et, lorsque cela a du sens, dans des outils complémentaires comme l’EMDR ou l’hypnose thérapeutique.
Les motifs de consultation sont variés et reflètent des situations de vie parfois très différentes. La démarche peut être pertinente en cas de stress intense, d’anxiété, de burn-out, d’épuisement ou de troubles de l’humeur. Elle peut aussi accompagner des périodes de bouleversements de vie comme une séparation, un deuil, une transition personnelle ou professionnelle, ou encore des difficultés relationnelles qui s’installent dans la durée.
La consultation peut également répondre à des besoins liés au sommeil, à la fatigue psychique, à des blocages émotionnels ou à un sentiment de surcharge difficile à verbaliser. Pour certaines personnes, le simple fait de disposer d’un espace stable, régulier et confidentiel constitue déjà un premier appui pour reprendre souffle et clarifier ce qui se joue.
Le cadre proposé s’adresse aussi à des situations plus spécifiques, notamment lorsque la souffrance psychique s’articule à une maladie chronique, un handicap ou une douleur chronique. Dans ces contextes, l’accompagnement psychologique peut aider à traverser les ajustements du quotidien, à soutenir l’équilibre émotionnel et à préserver une place pour soi malgré les contraintes.
Anne-Claire Dorsemans reçoit des publics variés, avec une attention particulière aux besoins propres à chaque âge de la vie. Chez l’enfant et l’adolescent, la consultation peut soutenir les difficultés scolaires, les troubles de l’attention au sens large du vécu scolaire, les tensions familiales, l’anxiété ou les périodes de décrochage émotionnel. L’espace de parole aide alors à comprendre ce qui entrave les apprentissages ou l’investissement dans la scolarité.
Chez l’adulte, l’accompagnement peut concerner la pression professionnelle, l’épuisement, les difficultés relationnelles, les questionnements identitaires ou les effets d’un événement marquant. Pour les seniors, la démarche peut offrir un soutien dans les périodes de fragilité, de perte de repères ou de réorganisation du quotidien.
Le travail avec les couples peut, lui, ouvrir un espace de dialogue lorsque la communication devient difficile, que les tensions se répètent ou qu’une étape de vie vient bousculer l’équilibre du lien. L’approche reste clinique, respectueuse et structurée, avec une attention portée à ce que chacun peut exprimer et entendre.
La psychopédagogie occupe une place importante dans cette pratique, notamment lorsqu’un enfant ou un adolescent rencontre des difficultés scolaires ou des difficultés d’apprentissage. L’accompagnement peut alors aider à mieux comprendre les freins rencontrés, à restaurer la confiance et à soutenir une relation plus apaisée aux apprentissages.
Cette dimension est également utile dans les périodes d’aide à l’orientation scolaire, par exemple au moment du choix des spécialités ou de la préparation de Parcoursup. L’enjeu est d’accompagner la réflexion, de clarifier les priorités et de soutenir une décision plus alignée avec le profil, les ressources et les aspirations du jeune.
Dans ce cadre, la consultation ne se limite pas à une aide ponctuelle. Elle peut s’inscrire dans un suivi plus progressif, au fil des étapes scolaires, pour soutenir à la fois l’organisation, la motivation et la confiance dans les capacités de chacun.
Selon la situation, la pratique peut s’appuyer sur des outils complémentaires comme l’EMDR ou l’hypnose thérapeutique. Ces approches ne sont pas systématiques : elles s’intègrent lorsqu’elles sont pertinentes au regard de la demande, du rythme de la personne et du cadre clinique posé en amont.
L’EMDR peut être envisagée dans certains vécus traumatiques ou dans des situations où des souvenirs, des émotions ou des réactions restent très activés. L’hypnose thérapeutique peut, elle, soutenir un travail autour des blocages émotionnels, de l’apaisement ou de certaines difficultés à mobiliser ses ressources internes. Dans tous les cas, l’orientation se fait avec prudence, en tenant compte de la sécurité, du consentement et de la disponibilité psychique de la personne.
Cette combinaison d’outils permet de proposer un accompagnement nuancé, qui reste d’abord fondé sur l’écoute active, l’évaluation clinique et la relation de confiance.
Les consultations sont proposées en présentiel dans deux cabinets parisiens, à Paris 8 et Paris 16, ainsi qu’en téléconsultation ou en visio selon les besoins. Cette souplesse facilite l’accès au suivi pour les personnes vivant à Paris, à Boulogne-Billancourt ou préférant un rendez-vous à distance.
Le cadre de consultation est structuré, avec des modalités clairement posées dès le départ. La séance dure 45 minutes et le tarif affiché est de 70 € par séance. Une facture peut être fournie pour la mutuelle. Les consultations ne sont pas conventionnées et ne sont pas prises en charge par l’Assurance Maladie.
Ce fonctionnement permet d’inscrire la démarche dans un cadre lisible, stable et professionnel, tout en laissant une place importante à l’ajustement humain et à la qualité du lien thérapeutique.
Chaque prise en charge est pensée de manière personnalisée. L’accompagnement s’adapte à la demande formulée, à l’âge, au contexte de vie, au niveau de souffrance psychique et aux objectifs de la personne. Certaines situations appellent un travail de soutien et de mise en mots ; d’autres nécessitent une exploration plus approfondie ou l’intégration d’outils spécifiques.
Cette souplesse fait partie intégrante de la pratique. Elle permet de tenir ensemble le cadre clinique et la réalité concrète de la personne, sans précipiter le processus. Pour beaucoup de patients, cette manière de travailler offre un repère solide : un lieu où l’on peut déposer ce qui pèse, comprendre ce qui se répète et avancer avec davantage de clarté.
Que la demande concerne une difficulté scolaire, une période d’épuisement, un deuil, une anxiété persistante ou un besoin de soutien dans une maladie chronique, la consultation vise à proposer un espace sérieux, chaleureux et ajusté, dans lequel chacun peut trouver sa place.
Anne-Claire Dorsemans propose une consultation de psychologie centrée sur l’écoute, l’évaluation clinique et l’accompagnement psychologique. Les motifs fréquemment évoqués incluent l’anxiété, le stress intense, le burn-out, l’épuisement, les troubles de l’humeur, les difficultés relationnelles ou les bouleversements de vie. Le cadre peut aussi convenir à des situations de deuil, de séparation ou de sommeil perturbé. Selon la demande, l’accompagnement peut rester fondé sur l’échange clinique ou s’ouvrir à des outils complémentaires comme l’EMDR ou l’hypnose thérapeutique, toujours de façon ajustée et non systématique.
Oui, la pratique s’adresse à des publics variés : enfants, adolescents, adultes, seniors et couples. Chez l’enfant et l’adolescent, l’accompagnement peut concerner les difficultés scolaires, l’anxiété, la confiance en soi ou les tensions autour des apprentissages. Chez l’adulte, il peut soutenir des périodes d’épuisement, de surcharge émotionnelle ou de transition de vie. Les seniors peuvent également être reçus dans un cadre d’écoute et de soutien psychologique. Les consultations sont proposées à Paris 8, Paris 16 et en téléconsultation, ce qui facilite l’accès au suivi selon les contraintes de chacun.
Oui, la téléconsultation fait partie des modalités proposées. Elle peut être utile lorsque le déplacement est difficile, lorsque l’agenda est chargé ou lorsque la personne préfère un rendez-vous à distance. Le cabinet reçoit aussi en présentiel à Paris 8 et Paris 16, ce qui laisse le choix entre un cadre en face à face et une consultation en visio. Le plus important reste que la modalité soit compatible avec le confort, la disponibilité et les besoins de la personne, afin de préserver un espace d’échange clair et confidentiel.
La démarche peut être pertinente lorsqu’un enfant ou un adolescent rencontre des difficultés scolaires, un découragement face aux apprentissages, une perte de motivation ou une tension durable autour de l’école. L’accompagnement en psychopédagogie permet alors d’explorer ce qui freine l’élan, de mieux comprendre les blocages et de soutenir une relation plus apaisée aux études. Il peut aussi être utile dans les périodes d’orientation, notamment pour le choix des spécialités ou la préparation de Parcoursup. L’objectif est d’offrir un cadre de réflexion et de soutien, sans réduire la situation à une seule cause.
Oui, l’accompagnement est pensé de manière personnalisée. La première consultation sert à poser le cadre, à comprendre la demande et à évaluer la situation clinique. Ensuite, le suivi s’ajuste au rythme de la personne, à son âge, à son contexte de vie et à la nature de ses difficultés. Certaines situations appellent surtout un espace d’écoute et de mise en mots ; d’autres peuvent bénéficier d’outils complémentaires comme l’EMDR ou l’hypnose thérapeutique. Cette adaptation progressive permet de construire un accompagnement cohérent, sans imposer une méthode unique à tous.
La première consultation est un temps d’accueil et de compréhension. Elle permet d’entendre ce qui motive la venue, de préciser les difficultés ressenties et de commencer une évaluation clinique. Ce moment sert aussi à poser le cadre de travail, à répondre aux questions pratiques et à vérifier si la modalité proposée correspond bien à la demande. La séance dure 45 minutes. Ce format laisse le temps d’installer un échange sérieux, tout en restant suffisamment souple pour s’adapter à des situations très différentes, qu’il s’agisse d’anxiété, de difficultés relationnelles ou d’un besoin de soutien ponctuel.
Le recours à une psychologue clinicienne psychopédagogue peut être utile lorsque la période Parcoursup devient source de pression, d’hésitation ou de surcharge mentale. L’accompagnement aide à clarifier les choix, à mettre en lien les envies, les capacités et le contexte scolaire, et à traverser plus sereinement les étapes de décision. Il ne s’agit pas de décider à la place du jeune, mais de lui offrir un espace d’écoute et de réflexion structuré. Cette approche est particulièrement intéressante quand l’orientation réactive des inquiétudes, des blocages ou un manque de confiance dans ses propres repères.
Les consultations sont proposées dans deux cabinets parisiens, à Paris 8 et Paris 16, avec également une possibilité de téléconsultation. Cette organisation rend le suivi accessible depuis différents secteurs de Paris et depuis Boulogne-Billancourt, selon les préférences et les contraintes de déplacement. Le cabinet fonctionne dans un cadre libéral structuré, avec des modalités de rendez-vous claires. Pour les personnes qui souhaitent un accompagnement régulier, cette souplesse géographique peut faciliter la continuité du suivi tout en conservant un cadre stable et confidentiel.
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