Informations publiques professionnelles
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Cette fiche concerne un professionnel de l'accompagnement psychologique exerçant dans un cadre clinique et déontologique spécifique. Holia distingue ce cadre des pratiques de bien-être non réglementées afin d'éviter toute confusion pour le public.
Consultations au cabinet à Limoux, dans une maison paramédicale au 14 rue du Razès, 11300. Des interventions extérieures et des séances à l’école sont également proposées selon les besoins.
Lors d’une première rencontre, le cadre est posé avec clarté : ce qui vous amène, le contexte de la demande, et la manière dont la séance peut s’organiser. Andrea Londono-Lopez reçoit en consultation au cabinet, avec une attention particulière à la parole, à l’histoire familiale et aux liens qui structurent la situation présentée.
Psychologue clinicienne à Limoux, elle accompagne des adultes, des enfants, des adolescents, des couples et des familles. Son travail s’appuie sur des entretiens cliniques et sur une lecture fine des dynamiques relationnelles, avec une orientation à la fois systémique, psychanalytique, humaniste et intégrative. L’objectif est de proposer un espace de travail sérieux, lisible et adapté à la singularité de chaque demande.
Les consultations peuvent prendre plusieurs formes selon le besoin : entretien individuel, rencontre familiale, entretien de couple ou soutien parental. Cette diversité de formats permet d’aborder aussi bien une difficulté ponctuelle qu’une situation plus installée, lorsqu’il s’agit de comprendre ce qui se rejoue dans les liens, dans la transmission ou dans le rapport à l’autre.
Andrea Londono-Lopez réalise également des bilans psychologiques pour enfants et adolescents. Selon les situations, elle peut mobiliser des tests psychométriques, le WISC-5, des méthodes projectives ou un bilan complet psychométrique et projectif. Ces outils viennent éclairer le fonctionnement cognitif, émotionnel et relationnel, sans réduire la personne à un résultat chiffré.
Le dessin d’enfant, le génosociogramme et l’observation clinique peuvent aussi nourrir la compréhension de la demande, notamment lorsqu’il s’agit de repérer des éléments de transmission familiale, d’attachement ou de récit de vie. Le bilan devient alors un support de lecture utile pour l’enfant, la famille et les professionnels impliqués, lorsque cela est pertinent.
La pratique met en avant des thématiques comme le trauma, la résilience, la narrativité, le transgénérationnel et l’intergénérationnel. Ces repères sont particulièrement utiles lorsque la souffrance psychique s’inscrit dans une histoire familiale complexe, dans un parcours migratoire, dans un couple mixte ou dans des conflits de loyauté entre plusieurs appartenances.
Une attention spécifique est portée aux situations interculturelles, avec la possibilité de recourir à un interprète si nécessaire. Ce point compte dans les accompagnements où la langue, les références familiales ou les codes relationnels peuvent influencer la manière de dire, de comprendre et de travailler ensemble.
Au-delà des consultations, la praticienne intervient aussi auprès d’équipes, d’institutions et de groupes de professionnels. Analyse de pratique, réunion de synthèse, interventions extérieures ou séances à l’école s’inscrivent dans une même logique de soutien au travail relationnel et éducatif.
À Limoux, dans un cabinet situé en maison paramédicale, cette organisation permet d’articuler le suivi individuel avec les besoins du contexte familial, scolaire ou institutionnel. Le cadre reste précis, tout en laissant de la place à ce qui se construit séance après séance.
Andrea Londono-Lopez reçoit ainsi des personnes qui cherchent un espace de parole, d’évaluation ou de soutien, avec une pratique clinique structurée et attentive aux liens, à l’histoire et aux ressources de chacun.
Informations professionnelles publiques consultées le 23 juillet 2026.
Oui, elles peuvent s’articuler avec d’autres espaces de travail lorsque la situation le nécessite. Andrea Londono-Lopez propose aussi des entretiens familiaux, des interventions extérieures et des séances à l’école. Le cadre reste adapté à la demande : un suivi individuel peut être complété par un échange avec la famille, une synthèse avec des professionnels ou un accompagnement plus ciblé autour du contexte de vie.
Les durées exactes ne sont pas précisées ici. En revanche, les modalités sont bien distinguées selon le type de rendez-vous : consultation individuelle, entretien familial, entretien de couple, soutien parental ou bilan psychologique. Si vous prenez rendez-vous, le plus simple est de vérifier la durée prévue selon la prestation choisie, car un bilan ne se déroule pas comme une séance de soutien classique.
La praticienne reçoit des adultes, des enfants, des adolescents, des couples, des familles, ainsi que des parents dans le cadre d’un soutien parental. Elle intervient aussi auprès de groupes de professionnels et d’institutions. Cette diversité de publics permet d’adapter le format de la rencontre à la demande : parole individuelle, lecture familiale, accompagnement du couple ou travail autour d’un enfant ou d’un adolescent.
Le bilan complet psychométrique et projectif est indiqué à 400 €. Un bilan psychométrique est proposé à 300 €, avec d’autres repères tarifaires selon le type de consultation : 50 € pour enfant et adolescent, 55 € pour adulte, 60 € pour le soutien parental et 70 € pour un entretien familial ou de couple.
Aucune préparation particulière n’est indiquée pour une séance classique. Pour un bilan psychologique, il peut être utile de rassembler les éléments déjà disponibles sur la situation de l’enfant ou de l’adolescent, selon ce qui a été demandé lors de la prise de rendez-vous. L’essentiel reste d’arriver avec les questions ou les observations qui vous semblent importantes.
Le WISC-5 et les méthodes projectives font partie des outils utilisés pour mieux comprendre le fonctionnement d’un enfant ou d’un adolescent. Le premier explore surtout certains aspects du fonctionnement cognitif, tandis que les méthodes projectives aident à éclairer la manière dont la personne se représente son monde intérieur et ses relations. Ces éléments complètent l’entretien clinique et enrichissent la lecture de la demande.
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